【生物】河南省长葛市第三实验高中2013-2014学年高二上学期期中考试试题12

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1、注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间60分钟。2．答卷前考生务必将自己的班级、姓名、考号和考试科目用钢笔分别填在答题卷密封线内。3．第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案务必答在答题卷中，否则不得分；答题卷用0.5毫米的黑色墨水签字笔答在上面每题对应的答题区域内，在试题卷上作答无效。4．考试结束后，只把答题卷交回（试题卷自己保留好，以备评讲）。一、单项选择题（共20题，每题2.5分，共50分）1．下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①～⑤相关内容A．细胞内液　血浆　组织液

2、　淋巴　细胞外液B．细胞外液　血浆　淋巴　组织液　细胞内液C．细胞外液　组织液　血浆　淋巴　细胞内液D．细胞内液　血浆　淋巴　组织液　细胞外液2．下图是一张生物概念图，有关分析不正确的是A．A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是体温和渗透压B．内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与C．酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，需要循环、呼吸等系统的共同参与D．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，其调节能力是有限的3．现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象Ⅱ：小明

3、伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是选项比较项目现象Ⅰ现象ⅡA反射弧的完整性不完整完整B是否需要大脑皮层参与可以不要一定需要C参与反射的神经元数量多少D缩手相关肌细胞数量多少47．下图是反射弧的局部结构示意图，刺激a点(a点为两接线端之间的中点)，下列错误的是A．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的B．兴奋由c传导到e时，发生电信号―→化学信号―→电信号的转换C．若c处检测不到电位变化，可能是由于突触前膜释放的是抑制性递质D．电流表①不偏转，电流表②可能偏

4、转两次5．下图为神经调节中两个重要的结构模式图，下列选项中错误的是A．图甲中③内的物质为神经递质，它可以和⑥上的特异性受体结合B．图甲为图乙中结构c的局部放大图C．图乙中b受损的情况下，刺激a仍有感觉，但是肌肉不能收缩D．图乙中的X所示神经纤维为传入神经6．根据右图，下列叙述正确的是A．此图表示神经冲动的传导过程　　　　B．递质的释放过程是主动运输C．2中不可能有抗体　　　　　　　　　D．递质与受体结合后，可引发3电位变化7．下图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，图乙表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是7A

5、．图甲中刺激d点，兴奋将传导(递)至c、b、a点B．图甲中③(神经中枢)内有2个完整突触结构C．图乙中CO2浓度最高处在⑦，该结构的作用是为神经兴奋的传导(递)提供能量D．图乙突触小体的兴奋传导形式有电信号―→化学信号―→电信号的转变8．下图为激素分泌调节示意图：其中说法错误的是A．激素①只作用于垂体，所以激素由内分泌腺产生后通过体液运输到作用部位B．每一种激素只作用于一种特定的靶器官或靶细胞，激素③不能同时作用于下丘脑和垂体C．寒冷情况下，激素①分泌量增加，导致激素②与激素③分泌量增加D．摄入碘不足时，激素③分泌量减少，

6、导致激素①与激素②分泌量增加9．科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素，下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应：注射的激素生理反应Ⅰ出现低血糖症状，甚至昏迷Ⅱ蛋白质合成加快，软骨生长明显Ⅲ呼吸、心率加快，体内产热量增加据此判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称分别是A．胰岛素、生长激素、甲状腺激素　　　　　B．生长激素、胰岛素、甲状腺激素C．甲状腺激素、胰岛素、生长激素　　　　　D．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素１0．激素在调节人体生命活动过程中有重要的作用，下列叙述错误的是A．血糖含量升高会引起胰岛Ｂ细胞

7、分泌的胰岛素增多B．激素作用于靶细胞之后会被灭活，从而失去生理作用C．激素主要通过影响酶的活性从而间接接影响细胞代谢过程D．细胞外液渗透压升高会引起垂体分泌的抗利尿激素增多11．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均

8、被破坏D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏12．关于特异性免疫的有关叙述中，错误的是A．白细胞介素2能增强效应T细胞的杀伤力B．抗体是由效应B细胞产生的C．吞噬细胞、T细胞与体液免疫无关D．记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后13．人体内往往存在着针对一种病毒的不同抗体，合理的