教科版八年级思想品德上册单元测试-第3单元.doc

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1、中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!八年级思想品德上册第三单元水平测试题走自己的路:从众与自主偶像与自我一、选择题(下列各小题的备选答案,只有一个是最符合题意的。请你选出并将它的代号字母填入下表相应的空格内,每小题3分,共48分)题号12345678910111213141516答案1、下列属于从众现象的是()①我看到别人怎么讲,我就跟着怎么讲②做一道数学选择题时,发现周围的同学的答案与自己不同,就将正确的答案改成错的③周末许多同学都去玩了我独自在教室里做作业④当时他们几个都吸烟,我觉得好像不吸不行,也就吸了A、①③④B、①②③④

2、C、①②D、①②④2、“盲目追随别人的人,追随不到什么”这句话告诉我们、、、A、盲目地跟从他人能标新立异B、盲目地跟从他人能出风头C、盲目地跟从他人是消极和有害的D、盲目地跟从他人能扩大视野3、目前有些青少年染上打架、偷盗、吸毒和赌博,甚至走上违法犯罪的道路是由于()①受到不良同伴或同伙的影响②没有正确认识从众和把握好好奇的方向③认为“法不责众”,于是盲目跟风④道德素质低,自我约束力差A、①②③④B、①②③C、③④D、①②④4、从众现象通过哪些方面表现出来?①学习习惯②业余爱好③消费文艺④生活习惯A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②④5、要全面地评价偶像就要、()A、只看其优点B、只

3、看到其缺点和不足C、只看到其短处D、看到其长处和优点,其缺点和不足6小刘很喜欢自己的偶像,当他没有心思读书时,想想他们就会获得动力,这是因为()A、偶像能让自己学习进步B、偶像能让自己生活更好C、偶像是自己成长的动力D、偶像是自己的绊脚石7、青少年在崇拜偶像明星时,正确的态度是()A、崇拜其外部形象B、崇拜其内在品质和精神C、欣赏其动作D、欣赏其性格8、偶像之所以成为偶像主要在于()A、成功B、失败C、挫折D、兴趣9、对于明星、偶像,中学生应该、、、、、、、、、、、、、()①让他们的奋斗精神成为自己前进的动力②崇拜他们成功背后的奋斗精神和优秀品质③用理性的态度看待明星、偶像④用批判的眼光

4、审视偶像A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、③④10、从众现象主要表现为、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、()①心理从众②思想从众③行为从众④方法从众A、①②B、①④C、①②③④D、①③11、下列属于避免盲目从众的措施是、、、、、、、、、、、、()①努力学习知识,积累经验、锻炼能力②培养独立思考的能力③培养自主判断、明辨是非的能力④培养自立和自尊的能力中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!A、①②③④B、①③④C、①②D、①②③12、盲目从众的主要原因有、、、、

5、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、()①受阅历、经验和知识方面的限制②自信心低、独立性弱③迷信和盲从他人、固执④无独立思考和明辨是非的能力A、①②③④B②③④、C、①③④D、③④13、选择我们心目中的明星偶像反映了、、、、、、、、、、、、、、、、、()①崇拜“明星偶像”的品质②兴趣、爱好③追求的目标④精神世界A、①②③④B、③④C、②③④D、①②③14、不同的人,喜欢和崇拜的明星不同,这种现象反映了个人的、、、()①爱好②精神世界③理想与追求④兴趣A、①②③④B、①③④C、②③④D、①②③15、伏尔泰说“人类如果没有崇拜的对象,也会自己造出一个来”。这说明、、、、、()A、人类渴

6、望成功B、为失败感到苦恼、失望C、人类的理想已全部实现D、人类对成功感到失望16、要避免盲目从众现象,青少年应该、、、、、、、、、、、()①努力学习知识②要有独立思考的能力③要有自主判断能力④要有明辨是非能力A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④二、问答题(52分)17、小钢早晨上学,看见前面有几个同学边走边弯下身子捡马路上废弃的塑料袋,然后把这些塑料袋再扔进手提的袋子里。小钢也跟着捡起来。……在学校大门口,小钢看到许多同学手里都拎着袋子,有的还拿着在街上捡的一些丢弃的杂物。门卫王大爷见直夸他们,小钢心理也挺高兴的。(1)上述材料反映了一种什么现象?(2分)上述材料反映了从众的积极影

7、响。(2)简要说明从众的积极作用(4分)参考课本P55第一段小字部分(3)盲目从众有何的消极影响?(8分))①弱化自我意识,束缚独立思考 ②抑制开放、竞争、开拓和进取的意识,阻碍、、、、、、、③阻碍个人的发展,也会、、、、、、、④更严重的是,不少青少年、、、、、、、(参考课本P57第一、二自然段。)18、材料一:在影视歌坛中,我最喜欢古巨基。他是偶像派歌星,让人觉得明快、青春和活力。我很喜欢他的身材、发型。材料二:现时的所谓偶像,又

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