计算机在金融业中的应用形考作业答案

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1、计算机在金融业中的应用形考作业答案作业11.计算机的应用领域和发展趋势是什么?答:计算机的应用领域和发展趋势主要包括以下几个方面:(1)科学计算:指计算机应用于完成科学研究和工程技术中所提出的数学问题(数值计算)。一般要求计算机速度快、精度高,存储容量相对大。科学计算是计算机最早的应用方面。(2)信息处理:信息处理主要是指非数值形式的数据处理,包括对数据资料的收集、存储、加工、分类、排序、检索和发布等一系列工作。信息处理包括办公自动化(OA)、企业管理、情报检索、报刊编排处理等。特点是要处理的原始数据量大,而

2、算术运算较简单,有大量的逻辑运算与判断,结果要求以表格或文件形式存储、输出。要求计算机的存储容量大,速度则不怎么要求。信息处理目前应用最广,占所有应用的80%左右。(3)自动控制:把计算机用于科学技术、军事领域、工业、农业等各个领域的过程控制。且计算机控制系统中,需有专门的数字-模拟转换设备和模拟-数字转换设备(称为D/A转换和A/D转换)。由于过程控制一般都是实时控制,有时对计算机速度的要求不高,但要求可靠性高、响应及时。(4)人工智能:研究解释和模拟人类智能、智能行为及其规律的一门学科。其主要任务是建立智

3、能信息处理理论,进而设计可以展现某些近似于人类智能行为的计算系统。人工智能学科包括:知识工程、机器学习、模式识别、自然语言处理、智能机器人和神经计算等多方面的研究。(5)计算机辅助系统:有计算机辅助教学(CAI)、计算机辅助设计(CAD)、计算机辅助制造(CAM)、计算机辅助测试(CAT)、计算机集成制造(CIMS)等系统。(6)虚拟现实:是指利用计算机生成一种模拟环境,通过多种传感器设备使用户置身其中,实现用户与环境之间直接交互的目的。这种模拟环境是用计算机构成的具有表面色彩的立体图形,它可以是一种特定现实

4、世界的真实写照,也可以是纯粹构想的世界。(7)互联网络:是计算机技术与通信技术结合的产物,计算机网络技术的发展将处在不同地域的计算机用通讯线路连接起来,配以相应的软件,达到资源共享的目的。(8)多媒体技术,:把数字、文字、声音、图形、图像和动画等多种媒体有机组合起来,利用计算机、通信和广播电视技术,使它们建立起逻辑联系,并能进行加工处理(包括对这些媒体的录入、压缩和解压缩、存储、显示和传输等)的技术。目前多媒体计算机技术的应用领域正在不断拓宽,除了知识学习、电子图书、商业及家庭应用外,在远程医疗、视频会议中都

5、得到了极大的推广。2.简述程序和指令的区别,试描述程序的执行过程。答:计算机程序在执行前必须先装入内存,启动程序之前还需要将程序的起始地址置入CPU的指令指针IP中,然后顺序地执行每条指令,直至程序结束。计算机程序是由一系列的机器指令组成的。机器指令是计算机执行某种操作的命令,由计算机硬件直接识别并执行。计算机每执行一条指令通常分为三个阶段:取指,译码(分析)和执行。执行一条指令所需时间称为指令周期。1.取指控制器根据指令指针中的指令地址,从内存中读出一条指令,送到指令寄存器中。然后,指令指针自动加1,以指向

6、内存的下一个字节。若当前指令为单字节指令,则IP指向下一条指令;若当前指令为多字节指令,则IP指向本指令的下一个字节。2.译码将指令寄存器中的指令操作码取出后进行译码,分析其指令性质,送往控制器。控制器根据指令的功能产生相应的控制信号序列。如果该指令包含操作数的地址,控制器需要形成相应的地址,寻找操作数地址。3.执行计算机各功能部件按照控制器发出的控制信号完成各种操作,从而完成该指令的功能。当指令执行完毕后,IP将指向下一条指令,CPU进入下一个指令周期。计算机执行程序的过程实际上就是逐条指令地重复上述操作过

7、程,直至程序结束。但是,程序并不是顺序执行,例如,遇到停机指令或转移指令则要根据需要改变指令的执行顺序。3.操作系统在计算机系统结构中处于何种地位?操作系统的作用是什么?答:操作系统是最基本、最重要的系统软件,是管理计算机软硬件资源的一个平台,由一系列具有控制和管理功能的子程序组成的大型系统软件。操作系统的任务是管理好计算机的全部软硬件资源,提高计算机的利用率;充当用户(程序和人)与计算机硬件之间的接口,使用户能通过操作系统提供的命令方便地使用计算机硬件。只有在操作系统的支持下,才可以运行其他软件。因此,从应

8、用的用度看,操作系统是计算机系统的核心和基础。操作系统是计算机系统的资源管理者,它负责管理并调度各类系统资源。具体包括以下五大管理作用:1.CPU管理如何提高CPU的使用率是操作系统的核心任务,尤其是在多用户系统中,同时有多个用户使用计算机,同时运行多个程序,如何分配和调试CPU资源,成为关键问题。当有多个作业进入内存等待处理时,就需要合理地安排每个进程占用CPU的时间,以保证多个作业的完成和CPU

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