语文版七年级上语文期末考试3.doc

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1、BatchDoc-Word文档批量处理工具大民屯七年语文试题＊试题满分100分　考试时间90分钟一、积累与运用（30分）1、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（　　）（2分）A、戏谑（xuè）悬念（xuán)　虐杀（nuè）瑟缩（sè）B、拂动（fó）冗长（rǒng）炫耀（xuàn）清撤（chè）C、主宰（zǎi）　拯救（zhěng）　伶仃líng　寂寥liáoD、酷爱（kù）　执著（zhuó）撰文（zhàn）憧憬（chōng）2、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（　　）（2分）散文犹如中国文学园地中的一

2、朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多＿＿的经典名作，＿＿着一代代炎黄子孙，每一篇佳作都是历史的折射，记录着历史的＿＿。我们从中不仅能＿＿文学的精髓，还能了解时代的变迁。A、不言而喻　滋润　苦痛　获取　　　　B、脍炙人口　滋养　沧桑　汲取C、不可名状　养育　磨难　吸取　　　　D、家喻户晓　培养　苦难　吸收3、下面画线句有一个有语病，请找出并将改正后的句子写下来（2分）在人生的赛场上，信心就是力量。是它，让我们相信自己，超越自己；是它，让我们保持积极乐观的心态；①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、　是它，让我们鼓起战胜困难的决心。　　　　　　②第＿＿句；改为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4、下列名项中表述有误的一项是（　　）（2分）A、《论语》儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。B、《我的第一次文学尝试》作者马克.吐温，美国作家。C.《夜雨寄北》的作者是李商隐，宋代著名诗人，字义山。D.冰心，现代著名女作家、儿童文学作家，我们学过她的作品《忆读书》。5.走近名著。（4分）（1）根据要求填空。（2分）《西游记》作者：《水浒传》作者：施耐庵，写一个故事情节：（2）下面关于名著内容的表述有误的一项是（

4、　　）（2分）A.《名人传》中贝多芬“扼住命运的咽喉”，创作出伟大的音乐。B.《鲁滨逊漂流记》主要叙述鲁滨逊在荒岛上的生活经历。C.祥子拼命攒下的钱被侦探敲诈一空，买车的梦想再次化为泡影。D.唐僧师徒取经路上降妖伏魔的故事有智擒红孩儿、智取生辰纲等。6、诗文填空。（请规范书写）（10分）（1）扬子江头杨柳春，。（2），寒梅着花未？（3）何当共剪西窗烛，。（4）怀旧空吟闻笛赋，。（5），却话巴山夜雨时？BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具（6）数声风笛离亭晚，。（7）子曰：“不亦

5、说乎？”（8）学而不思则罔，（9），其不善者而改之。（10）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中表现诗人的乐观豁达思想，对未来充满信心的千古名句是，。（一）送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津，与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻，无为在岐路，儿女共沾巾。7、下列说法有误的一项是（）（3分）A这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B首联第一句点出送别的地点，第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C颔练联写离情别意，重在点出相同之处，即同为宦游人。D尾联紧承颈联而来，诗人嫌弃杜少府在临别时像小女儿

6、般哭哭啼啼。8、综合探究。（5分）某班开展了一次“中国月文化”主题探究活动，下面是同学搜集的资料。阅读后，按要求回答问题。材料一：中国上古暑期就有嫦娥奔月的神话传说，古人更有“秋暮夕（祭）月”的习俗。唐代赏月十分盛行，并将中秋节定为固定节日；两宋时期形成了中秋吃月饼的风俗，取“人月共圆”之意。这一风俗延续至今。材料二：“中国月文化”资料采集卡类别：借月抒情诗　　编号：001海上生明月，天涯共此时。（唐·张九龄）秦时明月汉时关，万里长征人未还。（唐·王昌龄）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（唐·李白）无言独上西楼，月如钩。（南

7、唐·李煜）但愿人长久，千里共婵娟。（宋·苏轼）（1）综合材料一和材料二的内容，写出你的探究结果。（2分）（2）请为“中国月文化”主题探究活动拟一则宣传语。（要求至少用一种修辞方法）（2分）二、阅读理解（40分）（一）阅读选文，完成9～14题。（12分）期行BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君

8、期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。9．解释文中加点的字。(2分)（1）期（2)去（3）委　（4）顾10．这则故事告诉我们这样一个道理（中心）：。(2分)11.“期日中，过中不至”一句说明陈太丘的朋友是个怎样的人？元方义正辞严地指出了父亲的朋友