中学2018-2019学年度第一学期学校工作计划

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1、中学2018-2019学年度第一学期学校工作计划一、指导思想在上级教育局和董事会的领导下,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实市、区教育局的工作要求,乘高考、中考取得优异成绩的强劲东风,进一步凝聚人心,鼓舞斗志,认真落实国家课程计划中学2018-2019学年度第一学期学校工作计划一、指导思想在上级教育局和董事会的领导下,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实市、区教育局的工作要求,乘高考、中考取得优异成绩的强劲东风,进一步凝聚人心,鼓舞斗志,认真落实国家课程计划,以发展培养学生为目标,以课改

2、推进为重点,狠抓常规管理,切实提高教学质量,全力打造适合学生成长的民兴教育,不断推进学校标准化、现代化建设,构建平安校园、书香校园,夯实创建xx名校乃至全国名校的基础。二、主要目标1.提升教学质量。夯实常规基础,深入开展课堂督评工作。2.打造品质德育。创新德育形式,建成心理健康特色学校。3.推进教育科研。做好学校课题的申报、研究和结题工作。4.丰富文化内涵。推行阅读教学,办好各项校园文化活动。5.贯彻依法治校。以党建为龙头,重点抓好党团工妇工作。6.做好后勤保障。抓实后勤工作,启动智慧校园建设工作。三、具体工作(一)

3、以质量为中心,落实教学常规1.加强日常教学工作检查,各部下大力气自查、自纠,紧盯教学过程运行的各个环节,规范教师教学行为,确保各项常规工作得到不折不扣的落实。2.加快青年教师成长步伐。坚持不懈地抓好教师基本功的达标与提升,坚持教学教研并举,实施教师结对帮扶计划,以老带新,以新促老,全面提高,建设善学善思善教的教师队伍。3.进一步强化教学过程管理,优化学生的学习方法,提高课堂效率,确保教学质量不断提高。切实落实好集体备课,抓好教研活动。发挥骨干教师的示范作用,倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。加强对电子白板使用功能的挖

4、掘学习,最大程度的利用好网络资源。4.抓两头,促中间,有效控制两极分化,稳定并扩大优生面。积极探索适合不同学情的分层次教学、分层次作业、分层次考核,建立优等生培养,中等生提高,学困生转化,特长生发展的有效机制。(二)以德育为基础,塑造学生健康人格1.结合学校工作重点,创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,教师在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育;加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。2.深入开展学生日常行为规范教育,促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创“品质

5、班级”等活动为载体,激励学生自我教育、自我管理、自我激励。加强班级管理,抓细、抓严、抓实班容班貌检查。各部要根据学生的情况,着重对新生进行习惯养成教育,坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。3.班主任要经常同每位学生家长联系,特别要做好与学困生家长的联系。认真上好班会课和心理健康教育课。加强对周边环境的综合治理,教育学生自觉远离网吧、电子游戏房等场所。(三)以文化为根本,提升学校品质内涵1.继续加强校园文化建设,充实校园文化内涵,利用校园网、宣传栏、QQ群、微信群、广

6、播站等载体展示好、传播好以开拓进取、自强不息为核心的民兴文化,让学生在良好的环境中得到熏陶,增强文化修养,形成文化自觉。2.积极参加xx市教育局体育、艺术“一校一品一特色”评选活动,努力创建海陵区体育、艺术示范校和责任督学示范区,彰显学校个性,提升学校品牌。3.做好学校正面宣传工作,积极传播正能量,做到校园网站更新,与媒体联系和新闻采写常态化。(四)以科研为途径,提高教师专业素养1.通过学校奖励、结题署名、职称加分等广泛发动,引导教师积极参与到学校科研队伍中。2.加强管理,确保课题按时结题。定期对学校、学科组在研课题

7、进度进行监管,确保从资料的收集整理、报告的撰写编辑、课题的中期评估等方面协调推进。(五)以党建为龙头,依法治校确保稳定1.加强学校党团工妇建设。以开展“两学一做”活动为契机,健全“三会一课”,抓好党建工作,组织全体党员亮身份、亮作用、亮形象,建立保持共产党员先进性的长效机制。加强工会、共青团和妇女等工作,发挥工会桥梁纽带作用,组织开展丰富多彩的活动,把学校建设成为充满活力、积极向上的大家庭。2.自觉依法治校。积极实施校务公开、财务公开、教代会等制度,健全民主管理机制,充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用,提

8、高教师参与学校管理的主动性和积极性,增强学校的凝聚力。(六)加强后勤保障,不断改善办学条件1.规范收费管理。严格执行收费工作责任制、公示制及督查制,及时公示收费项目、收费标准和举报电话,广泛接受群众监督,坚决禁止任何形式的乱收费。2.做好各项后勤工作。继续抓好食堂、公寓、维修和采购工作。加强资产管理。合理处置学校闲置资产,定期清理学校固定资产,

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