人教版七年级英语导学案

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1、StarterUnit1Goodmorning!1a—2e(1课时)【学习目标】1.识别和掌握八个人名。2.学会早上见面打招呼的用语。3.正确认读Aa-Hh八个字母。4.了解一些常用缩略字的含义.【重点、难点】1.Hello!Goodmorning!2.Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen八个人名的掌握。3.A--H八个字母的学习,能认读,会书写。【导学指导】温故知新通过听唱英语歌曲“Goodmorning!”开始英语教学。看卡片学习英语名字,八个人名Al

2、ice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen。介绍Hello用于见面时打招呼。Goodmorning!用于早上见面问好。自主互助学习1.观看课本插图,听一听,读一读课本1aand1b。2.小组练习打招呼,教师巡回指导。1cA:Hello,Frank!B:Hello,Alice!A:Goodmorning,Frank!(早上好,Frank)B:Goodmorning,Alice!(早上好,Alice)3.学习字母AaBbCcDdEeFfGgHh的正确发音。2a2b2c2

3、dAa/ei/Bb/bi:/Cc/si:/Dd/di:/Ee/i:/Ff/ef/Gg/dʒi:/Hh/eitʃ/4.正确书写字母。【课堂练习】1.小组训练早上见面打招呼。2.小组表演比赛。3.完成句子。——______________(早上好,Helen!)——______________(嗨,Bob,早上好!)4.写出下列字母的相应大小写字母。A________b_______C________D_________E_________f________G________h_________5.写出下列字

4、母相邻的字母。____Bb_________Cc_____Ee____GgFf____Hh【要点归纳】1.学会早上见面的简单问候。2.识别和掌握八个人名:Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen.3.学会字母Aa——Hh的正确发音,及正确书写。【拓展练习】1.早上见面主动用英语问好。2.熟悉人名Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen.3.查词典为自己找一个喜欢的英语名字。4._______________(早上好

5、),Mr.Wang!5.—Goodmorning,Mary—___________.A.GoodmorningB.GoodeveningC.GoodafternoonD.Hello6.根据所给的字母的音标,写出大、小写字母。1)/si:/________ 2)/di:/________3)/ef/________4)/bi:/_______5)/ei/_______6)/eitʃ/_________7)/i:/________8)/dʒi:/_______7.写出下列大字字母的小写字母。1)BEE____

6、____2)BAG_______3)BED_______4)HB_______8.把与汉语相关的英语规范地写在四线三格中。1)海伦早上好!2)早上好,Alice。【评价反馈】项目自我评价组内评价组长评价组员评价字母书写字母读音单词识记书写发音对话❀❀❀VeryGood❀❀Good❀OK*BadStarterUnit1Goodmorning!3a—4d(1课时)【学习目标】1.了解一些常用缩略字的含义。2.巩固所学的八个人名。3.学会不同时段打招呼的用语。4.学习把含有相同元音/ei//i:/因素的字母归类

7、【重点、难点】1.学会简单的问候用语及不同时段打招呼的用语。2.八个字母的正确书写和记住尽可能多的名字。3.学习把含有相同元音/ei//i:/因素的字母归类【导学指导】温故知新复习Aa-Hh八个字母,早上见面用英语打招呼,讨论下午、晚上见面怎样用英语打招呼。一、自主互助学习1.学会简单的问候用语及不同时段打招呼的用语。3a3b3c2.小组看图片讨论引出对话。--Howareyou?--I'mfine,thanks.--Howareyou?--I'mOK.3.小组练习。Hello,Frank!Hi,Cind

8、y!Howareyou?I'mfine/OK,thanks.4.语言学导学。1)good ,fine ,都含有“好”的意思,但在用法等方面存在着如下区别:good是涵义最广的常用词,属一般用语。主要指“人的品质好”或“东西的质量好”等意思。如: Helen is agood  children.海伦是一个好孩子。 2)fine侧重于表示“质量精细”、“身体健康”,还可以表示“天气晴”等意,语气比good重。如:—How are

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