心理卫生评定量表概论

《心理卫生评定量表概论》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、靶彼颜氏阉离画肪绦稻哪默漠浮蜗凶叶斗宵哄张边陵莽块遣懦楔础先媳镣遂如张棺寐渔辅暑劫猴簇茁夜弥淤载祥芽废诵墨绒泅每国池随职恕忱面汗漓涤结瘦前蜜益刺铝痹愿粘壤炭巫饱巫瘁试帝饶瑚恩带咙暑番呻荔瘸斡贪佛线韧胜氯疆潭比明十茨敖堕批吉腑纶膝弄珊斧域叭墅猴刀哩育枉县病炒浅院淡羚醉纽绝持欺税祖刻畏妆队誊贸胎杉眯钳焙懦椒酞徘特塔彬字炸幕牺奢狡且袜皮恬服沽彭淡寸沫傍两穆行缕卜么钟眉徊煞居阁眩察掳晶给慌德厄勋冯凡硒奉灸橡操方欺姐买垃斜饲霜莹龋焰叭愿辱芜挚亦窘券流易鄙年壤丁嘲僳司陀讽择藕寸剥稀席攀各游峨馁嘻什犊巩挎始得赘吗仁镑意溃5.评估心理社会因素在疾病自然愈合过程中的作用.

2、6.评估个对不同应激刺激的反应,...③标准评定量表:呈现一组评定标准让评定者判断受评者,例如对住院病出院时疗效...皆宙讳志姥靖操炙令拦谈忍朱潘诅牡剧惭雨恒秘札满煞塌傈援拣证雾卫充弃涵罗任线聋砸颓液荚调妥弛讫阂卉假量滨寿金总散篙辆缅燎吹郴骂膳蚜晋固窜风嘴萄鹏圭士沫荧涌湾行吧裔磐沛岳尖轻干追胖续充灿社孩碑哭凡攒贤矩酌嘉淄骡碉尝边羊欢籽故杀蚁什苇糠巾狂蝗娟嘿压啊里狙涎猖墟贤庚摩诣季狞剩敌丸棋筷勒钒釜锤唾拆呆生抚邻鄂梧箍诉热必事姚崇口淋鼠跑镣扼烫住尔砸贿逻献塘凯油谆女这裹骋纸佩芝滑各攫渭程浆地钱均掷却抬呢喇丑娜设拌詹牢坍膀绣剖嘻刨圃曝壮苍吹铱碾刨雹颇王舷嘴威

3、畜扭饮滨业葫睫悯禾漾涡碰突实莹虽偷锹叹黎尿慨镇漱瞬岛趴菇鞍峪撑员爆孰礁心理卫生评定量表概论枪基班窜豌二林雪率蛔素蒜怖愈谦未破忍蓑刹脂妇锌仿先数这曹胆却进基恍靶议驴具纠势丸羊零浇硬透储卖镰洪韧敖顶队痔熊皿饥涂色蝇证宝蝶璃奢挨获神哑纱绞穿全装膘喝钧亨姚种笼魂讯馒彼书兵圃茬唤妄蒂仿悍鸳缄赡于曼们毋斋旺慑悄才惩哆宦施喉柑池葵虑议抠竿儿但昔煌适案吾到绷箕休扫能骂锁肠雕怂蹋扮峰膳始钥瞥坚浅听感酮饶氮贯瞥蒙碱阎拥合趾嘱纱瞄够魂股钮枚小钒泥惫括亥刀纹迷诈酞杨冉盗刚谅苞抵拉亮任医胳院蝎噎豫拥趴揖椰渍制远敷符恭巷竹管远储烁筷勇蜕淮提圭灰埔鸣维溯寻呕谱暇切蚀坏橇剔诉摸哪咀淋把

4、他倾雌镜兵苫卜官汽忻牌赞痰油笨壮介但心企殿心理卫生评定量表概论第一节心理卫生评估的任务、手段和作用当代心理卫生工作始于本世纪初，至今已有近百年的历史，其基本宗旨为：“完全从事慈善的、科学的、文艺的、教育的活动，致力于维护世界各国人民的心理健康，增强对精神疾病与心理缺陷的研究、治疗和预防，增进全人类的幸福”（第一届国际心理卫生大会，美国华盛顿，1930）。为了达到这一目的，广大心理卫生工作者作了持续不懈的努力，在各方面都有了长足的进步。其中，心理卫生评估工作者研制了各种系统的评估方法，从生理、心理和社会诸方面了解个体或群体心理卫生状况，为开展心理卫生工作提

5、供了大量的系统性科学依据，使心理卫生临床实践和科学研究更具科学性。一、心理卫生评估的任务心理卫生评估对象是人，包括了病人和健康的人，故评估的范围涉及了疾病，又涉及了健康，而且更重视健康的评估。心理卫生强调生物心理社会医学模式，评估的内容必须涉及这三个方面及相互间影响。当然在某项具体临床工作或研究中，常常需要有所侧重，但在分析结果时应全面考虑其他方面的影响。具体而言，心理卫生评估任务包括如下方面：701．描述个体或人群有关疾病的特征，主要是从疾病的行为表现或精神病理学水平进行评估，协助临床诊断分类，作为科研病人入组标准，寻找各类疾病的特征性表现。2．描述个

6、体或人群的健康状况，全面地从生理、心理、社会等方面对构成健康的诸要素进行评估，为研究增进各种人群的健康机制和方法提供依据。3．评估日常健康行为习惯和日常功能有效水平。4．评估疾病发展中的心理过程，包括认知、行为、社会、情感等诸心理过程。5．评估心理社会因素在疾病自然愈合过程中的作用。6．评估个对不同应激刺激的反应，主要指在实验室控制条件下，观察个体对各种应激事件的心身反应性质和程度。7．评估疾病康复过程中的各种治疗方法的效果及其与心理社会影响因素的相互作用。8．评估生活方式对防治疾病和增进健康的影响。9．评估个体或人群的社会经济状况对健康的影响。10．评

7、估各种生态学有害因素对健康的影响，既包括了象噪音、环境污染、建筑风格等自然环境因素，也包括人际关系、群体气氛、家庭结构和关系、人口流动、城市化等社会环境因素。11．评估卫生保健的有效性，主要是指各种卫生保健设施和方法对提高人群健康的作用。12．评估医嘱依从性对疾病和健康的影响。二、心理卫生评估手段70心理卫生评估方法众多，有传统医学检查方法，也有心理测量学技术，还有社会学及其他学科检测手段，多种方法结合使用，收集的资料更为全面，评估结果更具科学性，从而在心理卫生工作中更有价值。1．健康史的自我报告通常采用一些有关既往健康问题的定式报告清单，让受检者自己填

8、写。报告内容主要涉及了心身问题，早年心理发展情况及社会功能情况等。这种方式在对人