【物理】四川省宜宾市第一中学2015-2016学年高一下学期第10周周练

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1、四川省宜宾市一中高2015级2015—2016学年下期第10周物理试题第一部分试题一．不定项选择题（每题6分，共48分）1．甲、乙两球位于同一竖直直线上的不同位置，甲比乙高h，如图所示。将甲、乙两球分别以、的速度沿同一水平方向抛出，不计空气阻力，在卜列条件—卜，乙球可能击中甲球的是A．同时抛出，且D．甲后抛山，且>2．下列过程中，物体的机械能一定守恒的是A．货物被起重机加速吊起B．跳伞运动员在空中匀速下落C．物体沿光滑斜面自由减速上滑D．物体做匀速圆周运动3．如图所示，传送带把一个质量为m的物体匀速升高h的过程中，物体和

2、传送带间始终无相对滑动，则A．物体对传送带的摩擦力不做功B．传送带对物体的摩擦力不做功C．传送带对物体的摩擦力做负功D．传送带对物体的摩擦力做功为mgh4．如图所示，质量均为m的a、b两球固定在轻杆的两端，杆可绕水平轴O在竖直面内无摩擦转动，已知两物体距轴O的距离L1>L2，现在由水平位置静止释放，在a下降过程中A．a、b两球角速度相等7B．a、b两球向心加速度相等C．杆对a、b两球都不做功D．a、b两球机械能之和保持不变5．2008年9月25日，我国利用“神州七号”飞船将翟志刚、刘伯明、景海鹏三名宇航员送入太空。设宇航员测出自己绕地球做匀速圆周运动的周期为

3、T，离地高度为H，已知地球半径为R，则根据T、H、R和引力常量G，能计算出的物理量有A．地球的质量B．飞船的质量C．飞船线速度的大小D．飞船所需的向心力6．如图，高为h=0．8m的平台上，覆盖一层薄冰，现有一质量为50kg的滑雪爱好者，以一定的初速度向平台边缘滑去，着地前的速度方向与水平地面的夹角为45°。将滑雪者视为质点。g取10m／s2。则滑雪者A．在空中运动的时间为0．5sB．着地前的速度大小是4．0m／sC．离开平台边缘时的速度大小是4．0m／sD．着地点到平台边缘的水平距离是1．6m7．在高速公路拐弯处，路面都筑成外高内低，并且对汽车行驶的最高速度

4、进行了限定，通俗地称为“限速”。假设拐弯路段是圆弧的一部分，则A在“限速”相同的情况下，圆弧半径越大，要求路面与水平面间的夹角越大B．在“限速”相同的情况下，圆弧半径越大，要求路面与水平面间的夹角越小C在圆弧半径相同的情况下，路面与水平面间的夹角越大，要求“限速”越大D．在圆弧半径相同的情况下，路面与水平面间的夹角越大，要求“限速”越小8．汽车在水平路面上从静止开始做匀加速直线运动，t1时刻关闭发动机，汽车做匀减速直线运动，t2时刻停止，汽车运动的一t图象如图所示，图中α<β。没汽车牵引力做功为W，发动机工作期间的平均功率为P，假设汽车在运动过程中受到的阻力

5、大小恒定，在加速过程中克服阻力做功为Wl，平均功率为P1，在减速过程中克服阻力做功为W2，平均功率为P2。则7A．B．C．D．二．实验题（每空2分，共16分）9．长0．5m的轻杆，一端连着质量0．5kg的小球，另一端绕过O点的水平固定轴在竖直平面内自由转动。当小球以2m／s的速率通过最高点时，受到轻杆的作用力为大小为N，是(选填“拉力”或“支持力”)。g=10m／s2。10．小船在静水中的速度是4m／s，河水均匀流动，流速是3m／s，河宽100m，小船渡河过程中始终保持船头指向与河岸垂直，则渡河时间是s，小船到达对岸时向下游偏移的泣移是m。11．在“研究平抛

6、运动”实验中：(1)下列做法正确的是。(填序号)A通过凋节使斜槽的末端保持水平B．每次释放小球的位置可以不同C．每次必须由静止释放小球D．斜槽必须是光滑的E．用折线将记录的小钢球运动点迹连接起来，就得到小钢球运动的轨迹(2)某同学建立坐标系，测出A、B、C三个点的坐标如图所示，则小钢球运动的初速度m／s。(g=10m／s2)12．在“验证机械能守恒定律”实验中，质量m=Ikg的重锤自由下落，在纸带上打出了一系列的点，如图所示，相邻点间的时间间隔为0．02s，长度单位是cm，g取9．8m／s2。从打下第一个点O到打下点B的过程中，重锤重力势能的减小量△Ep=J

7、，动能的增7加量△Ek=J。(计算结果保留三位有效数字)三．计算题（共3题，共36分）13.(10分)同学，设想你跟随“嫦娥”号登月飞船登上月球。在月球表面上高h处，静止释放一个小球，测得小球下落时间为t，已知月球的半径为R，万有引力常数为G，求月球的质量M。14.(12分)如图，光滑水平面AB与竖直面内的光滑半圆形固定轨道在B点相切，半圆形轨道半径为R=2．5m，一个质量m=0．5kg的小物块压缩弹簧，静上在A处，释放小物块，小物块离开弹簧后经B点进入轨道，经过C点时对轨道的压力为其重力的3倍。取g=10m／s2。求：(1)小物块经过C点时速度的大小?(2

8、)弹簧对小物块的弹力做的功?715．(14分)某校物