2017党支部书记述职报告两篇

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1、2017党支部书记述职报告两篇党支部书记述职报告【第一篇】   本年度本人被组织聘为五原二中党支部书记兼副校长,主抓党务工作,分管教学工作。一年来本人认真学习上级有关文件精神,深刻领会支部书记的工作职责,认真学习理论知识,加强自身修养,积极工作,较好地履行了自己的职责,为学校的发展作出了应有的贡献,现将我一学年来的思想、工作情况向大家汇报如下。 一、认真学习、提高素质,保持廉洁奉公。   作为学校党支部书记,我始件终以共产党员的标准要敲求自己,不断加强自身役修养,始终告诫自己,蛙要保持廉洁奉公,无私肖奉献。坚持手中之权,坑为

2、学校教育谋划,为职奈工谋利,为学生服务,层为教育事业而奉献,决愉不把权力看成自己地位构的象征,深入到教育教拥学第一线,亲自代课。型经常与教职工交流谈心邀,虚心听取教职工的意茄见和建议,努力营造民缮主宽松的氛围,始终把仰学校工作放在第一位,粉及时提出自己的意见和磁建议。 二、扎实有效地种开展各项工作。   1吾、狠抓学校干部队伍的揖思想建设,提高干部队凯伍的整体素质。首先抓创干部的理论学习,按照氖局党委年初的工作要求透,结合支部的创先争优令和保持共产党员纯洁性宾活动。一学年中,全体令党员干部坚持理论学习肺,提高了干部的思想水昆

3、平、理论修养,并且深抒入开展了批评与自我批驰评,深刻剖析自己的缺盂点和错误,达到提高思展想觉悟的目的。   2怔、切实抓好学生思想道旬德教育工作。作为学校痊学生思想道德教育的主霸要领导,我始终按照《音中共中央国务院关于进狸一步加强和改进未成年耶人思想道德建设的若干檬意见》要求,坚持德育浓为主,育人先育德的指洒导思想。认真抓学生思邀想道德教育工作。积极棺宣传德育工作的重要性肪,让广大教职工树立育坝人先育德的教育理念,洛加强对德育干部和班主誊任的培养,将思想教育攒工作纳入教师学期末、贺学年末的整体考核中,臆作为选优、评模、晋职曲

4、的重要依据,并且建立孝起家校共建的教育体系雅,共同探讨学生的教育侄方法。   3、抓好党姐支部的思想建设。结合条创先争优和保持共产党拳员纯洁性活动,主要抓蕴理论学习,提高党员的歇思想觉悟、服务意识、邦责任意识和先锋模范意之识,抓组织生活,严格亲组织生活制度,努力使伤党员理想信念坚定,组聋织纪律严格。抓岗位作郁用,一个党员一面旗帜伎,党员在自己的岗位上班要尽心尽职,勤奋工作狈,要做教育改革的模范帅。   4、认真做好分晨管工作。作为分管教学胀的副校长,能够紧跟教澜育发展形势,学习新的惠教育思想、新观念,掌蕴握教育的动态发展。本

5、域年度重点学习国务院有冶关基础教育的改革文件孝,并组织全体教师学习彼“关于基础教育改革与骤发展的决定”“课程改忠革的六大目标”等文章獭,根据基础教育改革发禾展的方向,制定本校教紧学计划,组织本校的教短学工作。教学工作以教写科研为先导,积极进行悸课堂教学改革,研究新真教法,探索新的育人模早式,以培养学生的创新小精神和实践能力为重点滞,开展各项工作。   斥今年按照市县教育局的贤要求,多次派多人赴呼昂市、临河、前旗以及五困原兄弟学校学习高效课殿堂教学方法,并且在学蝎校召开两次大型研讨会旋,逐步推开以讲学稿为诱依托,学生课堂探究展

6、榷示为内容,及时反馈课币堂信息的高效课堂模式瘦,经学校领导班子研究拟,和我校实际全面整合课,以前所未有的力度推拟行课堂教学改革,虽然勋只有一年多的时间,在角今年的优质课评选中,栓以充分体现体现了课改孺精神,效果已初有体现袖,令人欣喜。   一年瞩来,本人身体力行,不乙仅带初三毕业班的课,力而且深入课堂,听评课邮达100多节,学校各煮项工作都取得了一定的四成绩,受到老师们和上朋级主管部门的好评。 三锡、存在的问题。   一酣年来,虽然做了大量工锹作,取得了一些成绩,汲但也清醒地看到存在的毗问题和不足:一是理论晃学习深度不够;二

7、是党械建工作抓得不够扎实;岩三和教职工的谈心和沟尹通不多。 四、今后的努过力方向。   我今后决男心要进一步加强学习,芽特别是要学习先进的教降育理念和现代教育制度苏,广泛听取教职工意见溢,努力思考学校改革发僻展的大事,为学校加快裤发展贡献自己的力量,逢进一步解放思想,提高梢认识认真研究分管工作邻现状,积极探索学校教盲育教学工作的新路子,妻要进一步加强学生的德竖育教育工作,始终不渝徐地把德育放在学校工作诌的首位,不断开创工作拌新局面,为五原二中的议发展,为五原教育事业乳贡献自己的力量。 【第怪二篇】   一年来,在鼠局总支的领

8、导和机关全谦体党员大力支持下,我男认真履行职责,贯彻落静实党的路线方针政策和杉上级党组织的决议决定莱,以做救护队日常工作樊促党建,以提高队伍素魔质为重点,以强化管理馋为手段,抓好思想政治属工作,加强自身的道德厌品质修养,使全体党员中思想政治素质不断提高狞,管理工作不断进步,但全队的三个文明

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