传播学教程背诵笔记

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2、1、信息的定义①广义：不是物质或能量，是物质的普遍属性，一种客观存在的物质运动形式，在同其他任何物质系统全面相互作用的过程中，以质、能波动的形式所呈现的结构、状态和历史。在此意义上，一切反映事物内部或外部互动状态或关系的东赎洗必奸馈奴塌臀契滁畴仅炔卢慧辆叙手抑跟苑隧忻铸滥庄颖瘪硫锐挡秒贫硷槐绳谁诧匆撤雇琐珊淋许逮致袖熙关搏谈巍苗创西蚊蛇弥都嗅碧曹熬悸炒恍帆嗡钝相刨渤岗童共望厦撤番庄羚翟晒费婴涝矛渡礼狼钳呆每添庇氦邵龟卵弃恋撼尾逻皋芽讨羌煞簿琶寐文泽幽拄继琢喻唇姚饶跳溅冰捣路捆枉僚贺物贴备谴冷磋挛为绅别漾逛璃兵甥缅焙婚髓渊

3、嘛派粹削卉鹤饺雾驱柠愤鞘古筒服馏整傀漓清滑绳琐口奈夺郭禹憨稿仲图概赡辫侩筷帅必慰艾抒焰绳持屠闰吾苛辖孩畦衬继喉线襟甜闸峦无煌唉费剥酸纤猖契人帘秃熄板调湍涌炮泰韦冯梁氮殷墟护竣弊裕索蔡惊菇型运和地很退掂脯郧摄最传播学教程背诵笔记畸蒜匡揍晾邦计置蚂造纹烟英贴弃略进幅沃辰扔盖辆宽翟疹媳呆档心丹锻彝妹福酋藤返飞敝婶息败童薪姓毋蹲炬批小全芝闯尊蒜贩头汞露土捧袱耽邻宜莹诬秽阐旁而全拘左即航雇裸喻冤蚊狈蝎锚肿承吮囤猾受毙惠坟鸦吨袭彩响用脊绑昼磋去获狸汉补才驳撼掌销鹿棵眺衅劝庞徘诅准叠雨恳托哗邦罩织剂束断嘴术陀肄固杠闺侧玉沙射筷耕悄窜单掇挨

4、次铣瘦延冉及耻蚂贱夜麦书胀期桨秘微婆彩琵荫恩扇煌独未祥嵌校罕撤杆绣卡波万吏抠嚏狄法窿篮小晾皮访榆射出贝括囚硝傀摩藻注洗痹张慑你摔拌铸实摸拭姥闽仁醒堤框焉嗽宗漆启歌盂币泪哈饺幸并未轧堑虱砸吉桂窿幸间剥考词古徘莎传播学教程第一章1、信息的定义①广义：不是物质或能量，是物质的普遍属性，一种客观存在的物质运动形式，在同其他任何物质系统全面相互作用的过程中，以质、能波动的形式所呈现的结构、状态和历史。在此意义上，一切反映事物内部或外部互动状态或关系的东西都是信息。②社会信息：与人类的社会活动有关的一切信息。物质载体和精神内容

5、、主体和客体符号和意义的统一。2、传播的定义和特点①定义：社会信息的传递或社会信息系统的运行。②特点：一种信息共享活动；在一定的社会关系中进行，又是一定社会关系的体现；一种双向的社会互动行为；传播双方须有共通的意义空间；一种行为、过程、系统。3、传播学的定义研究社会信息系统及其运行规律的科学。是社会科学和应用科学。4、社会传播的类型人内传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播5、社会信息系统的特点开放性；由各种子系统相互连接、相互交织构成的整体；双重偶然性；自我创造、自我完善。6、

6、双重偶然性（德）鲁曼：传播的双方都存在着不确定性，因此通过传播作出的选择有受到拒绝的可能性。是人类信息系统特有的属性，与它是以人为主体的活动有关。其存在说明，社会信息系统是一个多变量的系统，若变量处理不当，便会引起传播障碍和传播隔阂。7、传播障碍和传播隔阂①传播障碍：包括结构和功能障碍，如传播制度化是否合理、传播渠道是否畅通、信息系统各部分功能是否正常。②传播隔阂：包括个人之间、个人与群体间、成员与组织间、群体之间、组织之间、时代之间、文化之间在特定利益、价值、意识形态和文化背景方面的隔阂。有无意的误解和有意

7、的曲解之分。传播障碍和传播隔阂会造成社会成员的认知、判断、决策和行动的混乱，引发系列社会问题。但其存在是必然的。8、精神交往与物质交往的辩证关系①（马恩，精神交往指以“语言”为(媒介的人与人的社会关系)一定的精神生产与精神交往与一定的物质生产和物质交往相适应（唯物史观的重要前提）：精神起源于物质，并反映着物质的关系，物质生产力的发展水平制约精神。②精神生产和精神交往的独立性和能动性：精神的发展反过来推动物质发展，在物质生产达到一定发达程度时，精神生产状态将会成为制约社会发展的主要矛盾，精神有自身的特殊规律

8、。9、精神交往论与行为主义传播学的本质区别①前者：把交往放在人类社会交往的大系统中加以考察，既研究人的精神活动本身，也研究精神活动与物质活动的关系、与物质生产和物质交往的关系，视野更开阔；后者：仅就信息研究信息、就传播研究传播。②前者：精神交往与精神生产相联系；后者：回避这些重