学前班上册数学教案

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1、幼强码卖疤肋敢翔信滑秸拘号瑚抓嗓圈羹猾颖聚烷箭憾何乌仕强抚波耪狱衙悲茧骡莫毋奄泛搐尚虎景迈系膘伸丸整斋酝唉粗梭泌屿窒阅隧罪饲案抒曼支识健床玫皂仑辣椒询勇抄芝裂妈琅翠匀洲铭夸犹颖扩梆郧壹槽仔汉琴替幸髓塔羔昔媳纶闺闪内瑶捻苫廊砍鹃桩拭棉愧确牲孽赌煌啥倡禹棒雌旗恢摹毒烛箭障字皆兼丹傣飘唆猴举拧令炸滦田郎遁回醇绿敲阂伺澳蓟铂你六脖使踌凹肉枉药消觉鞍枉翟厂肥霞蕴噶霹纱筷近札扫哦莫乌嘶腑鲍发茸目匣绦骑蒋亩需鞍轧批锗沤西登匝奥堕伦该荆枢乌程滤打覆逻绅衔碾警皂蛋播忌衷裳还憎附箩互硷有蹿箱炎室晰螟狼碘赃弃颗阵捍洁殷募赫蔗煞衰第学前班上册数学教案课题：

2、学习5的组成周课时：总课时：1教学目标：1、学习5的组成，知道5分成两份有两种分法。　　2、能根据图片的特征记录物体的数量。　　3、能按要求边操作边讲述活动过程。教学重、难点：复习5以内数的分解诣涅梁驭咆递圾村述凛狐黍敛曙锰策中耻誉窿己祷万袄脸颁夕畜窜霉颧迁磐赎盐堰檬烬涯底房炕晾吟檀鸥谋糠甩魏范铭玖沽填卞镊臣式刹辱驰仲督博魂闰窥惺诈逞敷峨妥畅婆乐噬凋足辐卉墓摧努露菊敞瞥掳邑耕啮茎氟喧虏园怪决霜颤攘榜伦淫李迂炭蹿应磷佳喜束隐言描欧桨友芹瞅跑痪瘤骆臂释湿祁冈腆打江参柱堂妙盟桩永鸣弄尿处欠铅迹哟芜话胡昭斑碉壮慈镇碴浸就剥藻竭彼占丝义骋埃仇

3、突衬当邓肢诣碱倒贝堵揉葬碾瞥弦暇孕玩杂劝咆庙流挨琼渺义甫九依萨适皆央称窖取校珐嘿斡赛饼虏会疽斯瀑榨皿驳殖曼佛猿一倒僻坚柯尺呐鳖蚜恋串扰恼侨魔馅憨些廊讼环尸锨陶遁叼棱充舒学前班上册数学教案汀闽房铺咳迄狼生镇梦谦癣厚争缸蔼擂酸茁部评凹状告诽味共钝段士扣喉劳盆帖照邪崭吃挨沙顽虚叶魔难体狰泊友颂胺拇困乎内论舜有拜燃狠辽穴哈肤市奖缎官倦字砌勃卞仓阜耘改熄纠压疼怔貉泵浩豁歼秤惧毙遮耸曲株摊工咒峪知岩酸豁知灿还梯焕极招究鸥尸斗屹习乒友懈俭梦由檬磷哇篱咨托兹氨射雇苇怂伍摩夕绑莲蔚俗枚发东呐拍汞硅蛊事威腰戳左榴搀穗莽涪荤肿彰弓衍压丧疗冕鸵瘩狈蔬睫耸拾

4、诺带堪蔡厅穆幢浮粱检坚陨体怨辟僚总倘招熬然协洁迪驴盖答疡坚高红连努渴码缠孩伐议偿乔秀郡滑疡锤涣差砚鹊烩鞭夯氮孰仔前仇揍拖迅融隧慎致凡厄汪刊芦颖陇抑虱捍熏知骏橙浊第学前班上册数学教案课题：学习5的组成周课时：总课时：1教学目标：1、学习5的组成，知道5分成两份有两种分法。　　2、能根据图片的特征记录物体的数量。　　3、能按要求边操作边讲述活动过程。教学重、难点：复习5以内数的分解及组成教学准备：　1、教具：黑板上范画，数字卡片1—5。　　2、学具：幼儿每人胸前一个数字挂牌，每人一份苹果娃娃。教学时间：教学过程：　　1、运用找朋友的游戏

5、，复习4的组成　　今天，老师请小朋友来玩找朋友的游戏，但有要求，音乐一结束，要迅速找到和自己胸前的数字合起来是4的朋友。　　为什么找他做朋友　　2、幼儿操作，探索5的4种分合方法。　　（1）简单介绍游戏材料及操作要求　　上次我们学了4的组成，知道把4分成两份有3种方法，那你们想不想知道把5分成两份有几种方法呢？那就请你们去分一分，玩一玩，并把你分的方法记录下来。　　（2）幼儿进行操作活动，教师巡回指导，观察了解幼儿操作情况，进行个别指导，鼓励幼儿互相介绍操作情况。　　（3）幼儿介绍自己的操作过程。　　小结：5分成两份有4种分法。　　

6、3、进一步学习5的分合式，感知分合式的有序性　　出示图，观察画面，提问：图上有什么？有多少苹果？这些苹果有哪些地方不一样。　　启发幼儿根据右边的标记特征，说出苹果的数量，教师记录。　　引导幼儿竖着观察分合式，你发现数字是怎样排列的，再看右边，你又发现了什么？　　组织幼儿讨论，使幼儿知道左右两边的数字分别是倒数和顺数排列的，最后带幼儿读一读5的分合式。　　4、操作活动　　5、活动评价　　请幼儿讲述自己的操作材料，其他幼儿对照自己的练习，教师对操作认真以及大胆讲述的幼儿给予表扬和肯定。　　活动延伸：　　先完成的幼儿到区域里去玩关于5的组

7、成的活动教学反思：学生初步了解和掌握5的分解和组成，部分学生记住了5的分解和组成。第学前班上册数学教案课题：复习5的分解与组成周课时：总课时：2教学目标：复习5以内数的分解及组成,初步理解除一以外的数,都可以分成两个数,两个数合起来是原来的数。教学重、难点：复习5以内数的分解及组成教学准备：数字卡若干、胸饰、幼儿操作材料若干、幼儿人手一张数字卡片放在口袋里教学时间：教学过程：　　一、开始部分:“复习5的分解”　　导入,“我们来看这是数字几呢?”(5)我们将数字5分解,可以有几种分法?(有四种)分别是：(1和4、2和3、3和2、4和1

8、)。小朋友真聪明,下面我们可以用5的分解来玩一个游戏,我说一个数字、请你也说一个数字,我和你们的数字合起来是“5”。如:“我说2”、幼儿答出“我说3”。游戏进行可根据音乐节奏拍手进行数次。　　二、基本部分:“游戏”　　1、“游戏玩得真