人力资源培训与开发教案

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1、课题培训与开发概论教学目的了解我国人力资源培训与开发的现状，熟悉企业员工培训与开发的原则；掌握人力资源培训与开发的概念、观念教学重点知晓培训与开发需要的思想准备和观念更新。教学难点知晓培训与开发需要的思想准备和观念更新。授课方式面授教学方法讲授、讨论、举例教学手段多媒体教学授课周别1课时累计2教师审批一、培训与开发的概念培训（training）是指企业有计划地实施以提高员工学习与工作相关能力为目的的活动。（知识、技能、行为—训练和教育）开发（development）是指为员工未来发展而开展的正规教育、在职实践、人际互动，以及个性和能力的测评等活动。（智慧、知识、经验、技能、创

2、造性、积极性—发掘、培养、发展和利用）培训与开发对象比较因素传统的现代的培训开发培训开发侧重点当前未来当前与未来当前与未来工作经验运用低高高高目标当前工作未来变化当前与未来变化当前与未来变化参与强制性自愿自愿自愿高层决策管理者开发培训与开发中层管理者开发培训与开发专业技术人员培训培训与开发基层员工培训培训与开发二、培训与开发的作用课题培训与开发概论教学目的了解我国人力资源培训与开发的现状，熟悉企业员工培训与开发的原则；掌握人力资源培训与开发的概念、观念教学重点知晓培训与开发需要的思想准备和观念更新。教学难点知晓培训与开发需要的思想准备和观念更新。授课方式面授教学方法讲授、讨论

3、、举例教学手段多媒体教学授课周别1课时累计2教师审批一、培训与开发的概念培训（training）是指企业有计划地实施以提高员工学习与工作相关能力为目的的活动。（知识、技能、行为—训练和教育）开发（development）是指为员工未来发展而开展的正规教育、在职实践、人际互动，以及个性和能力的测评等活动。（智慧、知识、经验、技能、创造性、积极性—发掘、培养、发展和利用）培训与开发对象比较因素传统的现代的培训开发培训开发侧重点当前未来当前与未来当前与未来工作经验运用低高高高目标当前工作未来变化当前与未来变化当前与未来变化参与强制性自愿自愿自愿高层决策管理者开发培训与开发中层管理者

4、开发培训与开发专业技术人员培训培训与开发基层员工培训培训与开发二、培训与开发的作用课题培训与开发概论教学目的了解我国人力资源培训与开发的现状，熟悉企业员工培训与开发的原则；掌握人力资源培训与开发的概念、观念教学重点知晓培训与开发需要的思想准备和观念更新。教学难点知晓培训与开发需要的思想准备和观念更新。授课方式面授教学方法讲授、讨论、举例教学手段多媒体教学授课周别1课时累计2教师审批一、培训与开发的概念培训（training）是指企业有计划地实施以提高员工学习与工作相关能力为目的的活动。（知识、技能、行为—训练和教育）开发（development）是指为员工未来发展而开展的正规

5、教育、在职实践、人际互动，以及个性和能力的测评等活动。（智慧、知识、经验、技能、创造性、积极性—发掘、培养、发展和利用）培训与开发对象比较因素传统的现代的培训开发培训开发侧重点当前未来当前与未来当前与未来工作经验运用低高高高目标当前工作未来变化当前与未来变化当前与未来变化参与强制性自愿自愿自愿高层决策管理者开发培训与开发中层管理者开发培训与开发专业技术人员培训培训与开发基层员工培训培训与开发二、培训与开发的作用课题培训与开发概论教学目的了解我国人力资源培训与开发的现状，熟悉企业员工培训与开发的原则；掌握人力资源培训与开发的概念、观念教学重点知晓培训与开发需要的思想准备和观念更

6、新。教学难点知晓培训与开发需要的思想准备和观念更新。授课方式面授教学方法讲授、讨论、举例教学手段多媒体教学授课周别1课时累计2教师审批一、培训与开发的概念培训（training）是指企业有计划地实施以提高员工学习与工作相关能力为目的的活动。（知识、技能、行为—训练和教育）开发（development）是指为员工未来发展而开展的正规教育、在职实践、人际互动，以及个性和能力的测评等活动。（智慧、知识、经验、技能、创造性、积极性—发掘、培养、发展和利用）培训与开发对象比较因素传统的现代的培训开发培训开发侧重点当前未来当前与未来当前与未来工作经验运用低高高高目标当前工作未来变化当前与

7、未来变化当前与未来变化参与强制性自愿自愿自愿高层决策管理者开发培训与开发中层管理者开发培训与开发专业技术人员培训培训与开发基层员工培训培训与开发二、培训与开发的作用1、培训的作用培训是提高其综合素质的重要手段通过培训可以提高企业的士气通过培训可以降低员工流动率培训是快出人才、多出人才、出好人才的重要途径培训是迎接新技术革命挑战的需要培训是建立优秀组织文化的有力杠杆2、开发的作用人力资源开发在科教兴国战略中的作用人力资源开发在可持续发展战略中的作用人力资源开发在国际竞争战略中的作用三、培训与开发的意义1、