上海市国家职业资格鉴定申报表

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1、国家职业资格鉴定申报表(国家职业资格二级、一级)工作单位:姓名:申报职业:职业等级:填写日期:年月日上海市劳动和社会保障局制二○○七年六月一、填表说明1、本表一律用黑色或蓝色水笔填写,内容真实、具体,字体清晰、端正。提供的证明材料必须真实可靠。2、P1-P2由申报者个人填写,P6-P7由鉴定、评审单位填写。3、本表一式二份(一份由劳动行政部门存档,一份交本人工作单位)。二、工作技术(实践)小结撰写要求1、从事本职业的工作经历,主要表现本人对操作技能的掌握及在技术、管理水平方面的提升。2、从事本职业工作曾攻克过的技术难关,并

2、能反映出本人是否具较高的操作和管理能力。3、从事本职业工作积累的实践经验和提出的创新方法。(1)总结的工作经验需对本职业工作人员具有指导意义和实用价值。(2)提出的创新方法需对本职业的发展具有简便、经济、科学、高的提升作用和推广价值。4、从事本职业带徒带教的经历和成果,并反映出通过带徒带教促各方面技术能力和水平的提高。5、从事本职业培训或教学工作的经历和成果。6、如目前从事的工作已不在一线岗位,这部分内容主要描述所做作与该项职业的关系及相应的工作体会。7、本职业工作中曾公开发表的论文、文章或出版的书籍。8、其他与本职业相关

3、的个人工作实践情况。姓名性别男出生年月照片政治面貌文化程度身份证号码参加工作年月申报职业从事本专业年限现职业工种持有证书的职业名称及等级发证单位及日期证书编号联系方式工作单位名称及地址邮编电话家庭地址邮编电话E-MAIL手机获奖证书及说明工作简历起迄年月在何单位从事何工种专业学习和工作任何职证明人带教经历起迄年月传授过何种专业技能培训对象相应的职业等级证明人论文发表公开发表的论文和出版的书籍名称发表或出版日期发表或出版范围证明人工作实践小结工作实践小结工作实践小结鉴定评审表上级单位评审意见盖章:签名:年月日评审委员会意见鉴

4、定评审表市职业技能鉴定中心审核市劳动和社会保障局审批核发国家职业资格证书编号:备注下面是赠送的团队管理名言学习,不需要的朋友可以编辑删除!!!谢谢!!!1、沟通是管理的浓缩。2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。  3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有任何激动人心的事件发生。  4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。  5、管理就是沟通、沟通再沟通。  6、管理就是界定企业的使命,并激励和组织人力资源去实现这个使命。

5、界定使命是企业家的任务,而激励与组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。  8、管理者的最基本能力:有效沟通。  9、合作是一切团队繁荣的根本。  10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。  11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己的成功。  12、企业的成功靠团队,而不是靠个人。  13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。  14、赏善而不罚恶,则乱。罚恶而不赏善,亦乱

6、。  15、赏识导致成功,抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的,但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质。 17、首先是管好自己,对自己言行的管理,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带动别人。18、首先要说的是,CEO要承担责任,而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。  19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现,从小没有培养好团队精神,长大以后即使天天培训,效果并不是很理想。因

7、为人的思想是从小造就的,小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。  20、团队精神要从经理人自身做起,经理人更要带头遵守企业规定,让技术及素质较高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生,互惠成长,不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。  21、一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队,整个国家如果是个团队,那么自己的领导要身先士卒带头做好,自己先树立起这种规章的威严,再要求下面的人去遵守这种规章,这个才叫做团队。  22、已所不欲

8、,勿施于人。  23、卓有成效的管理者善于用人之长。  24、做企业没有奇迹而言的,凡是创造奇迹的,一定会被超过。企业不能跳跃,就一定是(循着)一个规律,一步一个脚印地走。  25、大成功靠团队,小成功靠个人。  26、不善于倾听不同的声音,是管理者最大的疏忽。关于教师节的名人名言

9、教师节名人名言  1

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