小班美术教案：彩色花花布

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1、小班美术教案：彩色花花布　　活动目标：　　1、尝试用红、黄、蓝颜料制作“花花布”。　　2、感受两种颜色交叠产生的不一样的美，发张想象力。　　3、初步体验合作带来的快乐。　　　　活动准备：　　红、黄、蓝颜料若干，晾干的湿巾纸，抹布，轻音乐，报纸，刷子，白布，夹子等。　　活动过程：　　一、出示白白手帕，引起幼儿兴趣　　师：今天来了这么多老师，我们跟老师们打声招呼吧！　　师：好，请小朋友小眼睛看田老师。今天老师给小朋友们带来了一块小手帕，瞪大眼睛，看看手帕是什么样子的？　　二、教师出示示范　　师：今天呀，田老师要给小朋友们变一个魔术，请小朋友仔细看。我先把白白的手帕叠成正方形，将对折

2、好的手帕纸的四角分别去亲亲颜色宝宝，要注意哦，在蘸的时候不要让颜色宝宝跳到你的身上和桌上。快看，颜色宝宝跳到了手帕纸上了，然后让手帕跟颜色分开一下，稍停一会，再让其他的角去亲亲颜色宝宝，让颜色宝宝手牵手，两种不同的颜色宝宝手牵手会变成另一种不一样的颜色宝宝，一会儿，你也可以尝试一下。好啦，接下来我们把手帕夹到报纸中间轻轻压五下，最后轻轻地打开。哇！快看，颜色宝宝把手帕打扮的多漂亮呀！　　三、引出颜色宝宝，让幼儿认识颜色宝宝　　师：老师刚才用到了哪些颜色宝宝？　　师：你来总结一下。　　师：你们同意吗？给他一点掌声。　　四、幼儿尝试作画，教师个别指导　　1、师：我看到有的小朋友想尝

3、试一下都等不及了，好的孩子们，现在把你报纸下面的白手帕拿出来，带着你的想法把它打扮的漂漂亮亮的。　　2、鼓励幼儿大胆创作。　　3、给能力弱的幼儿适宜的帮助。　　五、作品展示及赏析　　1、展示幼儿作品。　　师：请把你漂亮的小手帕夹到夹子上，我们一起来欣赏一下。　　2、幼儿向同伴介绍自己的作品，并说说你觉得你的花手帕哪里最好看，像什么？　　师：看，小朋友做的都非常的漂亮，其实，画画就是这样简单只要你能够大胆的试试看，就一定能做的很好。　　六、师生共同合作，体验多种形式创作　　师：刚才我们是用小手做的小手帕，那我们还可以用身体的哪里来画画？　　师：对，我们还可以用小脚，今天呀田老师要

4、给娃娃家的小桌子画一块桌布，你们可以用小脚来帮我吗？谢谢！　　活动延伸：　　师：画好了，我们一起把花布立起来看一看，哇！太漂亮了！那我们一起把这漂亮的彩色花布拿出去晾干吧！