预防校园欺凌制度

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1、预防校园欺凌制度  导语:下面是小编收集整理的预防校园欺凌制度内容,欢迎阅读。  1、学校应加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设力度,确保人员、安全防卫设施及时到位。  2、教导处和稳安办要定期召开班主任会议,研究解决学生心理疏导和矛盾纠纷排解问题。  3、总务处要定期召开住宿学生舍长会议,及时了解住宿学生的困难和要求,有的放矢的实施宿舍管理,确保宿舍干净、卫生、和谐、安全。  4、教导处和校团委充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,  5、办公室公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。  6、办公室及时做好值周领导和值周教

2、师安排,明确相关责任人职责,确保正常上课期间,宿舍内、校园中不发生校园欺凌事件。  7、门卫人员要详实记载交接班记录和来人来访登记表,防止外来人员进入校园闹事。  德化第二实验小学认真贯彻落实(闽教督〔XX〕7号)文件精神,扎实开展了校园欺凌专项治理工作,多举措预防校园欺凌事件发生。  一是健全机制,保障校园欺凌治理工作力度。该校成立了预防校园欺凌工作领导小组,制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责,确保此次专项治理工作的顺利开展。  二是宣传教育,培养学生良好品德与法制意

3、识。该校利用国旗下讲话,开展以校园欺凌治理为主题的专题教育;充分利用品德与社会、班队课和安全教育课以及心理咨询室对学生开展咨询和疏导,让学生深刻认识到学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的危害性,这样做不但损害了他人的身心健康,还违反了《中小学生守则》,严重的还构成了犯罪。培养了学生与人友善,自觉遵纪守法的意识。  三是活动治理,建立遏制校园欺凌长效机制。该校对班级安全员进行了培训,加强了师生之间的沟通与了解,确保能第一时间发现问题;对校园弱势群体学生及“问题”学生建立专档,加强对此类学生的监管;开展了净化书包活动

4、,严控学生携带管制刀具和其它与学习无关的物品,加强了校园暴力防范;召开了家长会,加强了与家长的沟通联系,做好对子女的教育与监护。  此次专项治理工作,进一步营造了该校健康、和谐的学习生活环境,得到了师生、家长和社会的一致好评。  近年来,发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件,损害了学生身心健康,引起了社会高度关注。根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》(国教督办函22号)要求,特制订《江苏省大丰中等专业学校校园欺凌的预防和处理制度》,望全校教职员工和学生严格执行。校园欺

5、凌是指:发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中,由老师、同学或校外人员,蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等,针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为,都算校园欺凌(暴力)。  一、治理目的:通过专项治理,加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园。  二、治理范围:在校生,在校园内,学校组织的校外活动中,上、放学途中。  三、领导小组:组长:刘金荣副组长:季陈奚建平张正国杜建斌成员:刘同胜赵炳徐苏健陈炜(大)韦勇和王祥周利和周汉斌陈存国智恒庆周祥陈炜(小)陈叶芳

6、陈成及各班班主任四、校园欺凌专项整治责任  1、开展教育。各责任人在各自的责任范围内,要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,开展品德、心理健康和安全教育,邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。  2、加强预防。各责任人在各自的责任范围内要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。  3、及时处理。各责任人在各自的责任范围内,要及时发现、调查处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌

7、的学生。涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门报案并配合立案查处。  4、监督指导。各责任人在各自的责任范围内,要加强对学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。学校督导室要对学校的专项治理全程监督,发现问题及时与第一责任人、各责任人沟通,做好记录,必要时向大丰教育局督导部门报告。  5、班主任责任:班主任直接与学生接触,最能及时把握学生动态,一要利用一切可能机会,对学生加强安全法制教育,把欺凌行为遏制在萌芽之中;二要深入到学生中,及时了解学生中发生的欺凌事件和行为,及时处理,及时向校部责任人汇报。五、奖惩学校将对不负责任,玩忽职守,造成不良后果的欺凌事件

8、的责任人在评比、晋升、绩效等方面,根据学校考核制度予以处理,造成严重后果的报上级纪检部门、司法机关予以处理。对在教育、预防、发现、处理校

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