如何提升教师的职业幸福感

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1、如何提升教师的职业幸福感张桥一中王艳英随着近些年编制的紧缩，教师队伍呈现老龄化，职业倦怠现象成为一种普遍，如何克服教师职业倦怠，提升职业幸福感呢？我认为应当从以下边几个方面做起：首先，做一个有责任心的教师。那么作为教师，我们的责任是什么？个人不成熟观点：对自己负责，对家人负责，对学生负责，对学校负责，对社会负责。对自己负责：著名学者王国维曾经引用古代三位大诗人的诗词作品，用以说明人生历程中的三种境界。他认为，古今之成大事业、大学问家，没有一个不经历了这三种境界。他引用晏殊《蝶恋花》中的“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”来形容

2、第一境界；他以柳永《凤栖梧》中“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”形容第二境界；他以辛弃疾《青玉案》中的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”来形容第三境界。很好地概括了人生道路中必须经过的阶段。我们可能无法完全经历或达到这三种境界，或者也从没想过要成什么大事业、做什么大学问家，但第一种境界，是从事任何工作的人都必须达到的，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”。我们不论初衷如何选择的，毕竟深一脚浅一脚的迈入了教师这一行列，对这一行热爱，往往会使我们劳而无怨，苦中作乐，保持对工作兢兢业业、一丝不苟的态度，以高度的责任心，

3、去创造高质量的工作。对这一行不热爱，我们也得把其视为自己的工作，至少是养家糊口的饭碗，也需要我们忍得住寂寞，经得起孤独，耐得住枯燥，不断地学习，不断的充电，拥有吃好这碗饭的能耐。我们的教学可能谈不上创新，但学生要接受；我们的工作不一定非得敬业，但家长得满意；我们的成绩不追求最好，但社会需认可。我们因此而工作稳定、心态平和、活的滋润。我觉得，这就足以，这就是对自己负责。教师的责任心不是表现给别人看的，而是让自己无愧于教师身份的，就是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现出来的。教师对学校负责，对学生负责，实际上也是对你自己负责。对家人负责

4、：让老人老有所养、老有所乐、安享晚年需要我们负责；和妻子（或丈夫）相濡以沫、经营好爱情需要我们负责；教孩子好好学习、天天向上需要我们负责；工作不让家人为你担心，生活不让家人为你操心需要我们负责。在家里，尽到为人父、为人母、为人子、为人女、为人夫、为人妇的责任，做自己该做的事，尽自己应尽的力，这就是我们对家人负责。对学生负责：尊重、赞赏学生是我们的责任，帮助和引导学生是我们的责任；组织学生合作学习、探究学习、自主学习是我们的责任，组织学生想要唱歌、愿意画画、主动健身是我们的责任；组织一次精彩的班队会是我们的责任，组织一场趣味的课外活

5、动是我们的责任；培养学生良好的生活习惯是我们的责任，培养学生良好的行为习惯是我们的责任；培养学生良好的学习习惯是我们的责任，培养学生良好的读书习惯是我们的责任；让学生积极探索、善于发现、勇于尝试是我们的责任，让学生热爱生命、知道感恩、敢于担当是我们的责任。对学生负责，不只是对好学生负责，要对每一名学生负责，对学生负责，不只是对某一方面负责，要对全方面负责，对学生负责，不只是对学生今天负责，要对学生明天负责。要让学生在阳光下健康成长，感受生命的多姿多彩，尽我们的所能为学生创造一个快乐和谐的学习、生活环境，让学生健康成长，让学生激情释

6、放，让学生童心飞扬。对学校负责：天下兴亡，匹夫有责；学校发展，教师有责。人人尽好份内之责，对自己负责、对家人负责、对学生负责，就会产生巨大的聚集效应和推动力，从而促进学校更好的发展。当然，有时候，学校工作是有分有合的，所谓“分工不分家”。举个例子，学校安全工作，责任重于泰山。涉及到我们每个人的责任，校舍、交通、饮食、校车、传染病预防、防火、防盗等等。我们怎么办？我们要牢固树立“安全第一”的思想，以对学生、对家长、对学校和对社会高度负责的态度，认真履行好自己的安全职责，切实做好安全工作，这也是我们谁也推卸不了的责任：“谁的课堂谁负责

7、”、“谁主管、谁负责”、“谁组织、谁负责”、“谁失职、谁负责”。有时候，我们敢于承担责任是比责任本身更高一层次的责任。美国前总统肯尼迪在就职演说中说过一句荡气回肠的话：“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么。”拾人牙慧，我们是不是也可以这样说：“不要问学校能带给我们什么，而要问我们能为学校做些什么。”maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationsta

8、tusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus学生和学校的发展需要