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1、读出趣味来科学图画书 越来越多的科学图画书开始悄悄走进了亲子阅读的世界。可接着,又有一些爸爸妈妈开始担心了,科学类图画书没有什么情节,怎么读才能引起宝宝的共鸣呢?科学图画书读得多了,孩子会不会失去亲 自探索科学与自然的兴趣啊……现在,就让我们看看,究竟怎么读,才能把科学图画书读出一个好味道来。 Q1有些科学图画书没有什么情节, 怎么读才能引起宝宝的共鸣? 有些科学图画书本身没有很强的情节,只是用一些通俗易懂的语言,和孩子说一些科学常识,你也可以把它们叫做“科学散文”。在给宝宝读这样一类书时,最好不要只是照本宣科,如果能与生活中的情景相呼应, 会帮助他理
2、解书中内容。 就像下面这位三三妈,她用“摸骨”这种实践方式来给孩子讲《骨头》这本书。既给了宝宝自己动手的机会,也让她对“骨头”的印象更加深刻了。 故事妈妈现身说法:实践,再实践 分享图书:《骨头》 《骨头》这本书三三让我们讲了一遍又一遍。讲这类书最好的方法就是一边讲一边实践,讲到肋骨、踝骨,也让她相应地摸摸。 有一天,三三自己摸摸脚,告诉我,那是她的“肋骨”……——三三妈,记录于女儿2岁 特别提示:如果一本科学图画书没有情节也能吸引孩子,通常有两个原因:一是语言生动,二是内容生活化。挑选这类科学图书时,要先关注一下文字内容,看看是不是很贴近孩子的日常生
3、活;再大声读一读,看看语言是不是朗朗上口。 Q2科学类的书读得多了,孩子会不会失去探索科学与自然的兴趣? 一本真正好的科学图画书,立意并不在于“传递”所谓的知识,而在于调动孩子对世界的好奇和热情,帮助他们培养起一个对自然、对科学充满兴趣的大脑。 而我们读这类书时,也实在不必一板一眼,像课堂提问那么严肃、刻板。相反,加入一些游戏元素,用符合孩子的互动方式来读,才能调动孩子的探究欲望。 特别是一些带有故事情节的科学图画书,整个故事虽然是围绕一些科学知识展开的,可读起来就像一个童话,充满了天马行空的想象力。 如果,我们能够在读书之余,动动脑筋,设计几个和故事内
4、容有关的小游戏和宝宝一起玩,就像下面的小马妈妈那样,亲子同乐,同时又激发了孩子动手动脑的兴趣。当孩子逐渐养成了看着故事就想自己尝试的习惯,到时只怕你想不让他亲自去探索科学的奥秘,都很难哦。 故事妈妈现身说法:用想象力做游戏 分享图书:《阿利的红斗篷》 刚把《阿利的红斗篷》买来不久,为了吸引孩子的注意力,同时让他认识做斗篷的程序,在睡觉前我们一起玩起做斗篷的游戏。 我每念到做斗篷一个步骤,小马马上发挥自己的想象力来演绎:他把小手 当做剪刀,竖起了食指和中指“喀嚓、喀嚓”地把手偶兔子身上的毛剪下来,两条吸汗毛巾就看成是羊毛。 他把那“羊毛”反复搓了好几遍算
5、是完成了洗羊毛的程序…… ——小马妈,记录于儿子4岁 相关链接:宝宝的“第一本科学图画书”推荐 ★《精选世界优秀科学图画书》(全22册) 由浅入深,通过生活中常见的玻璃杯、雨靴、垃圾等等小细节,向孩子展现出一个神奇而多变的科学世界。 ★《新生命科学绘本》(全4册) 通过袋鼠、长颈鹿、熊猫等动物宝宝的出生、长大,用轻松易懂的语言,向孩子揭示了一个他们最感兴趣的话题:“我是从哪儿来的?” 相关链接:宝宝的“第一本科学 图画书”推荐 ★《是谁嗯嗯在我头上》 一只小鼹鼠刚爬上地面,就被一坨便便砸中了,便便像帽子一样扣在它头上……这是一个让孩子从 头笑
6、到尾的故事。不知不觉,各种动物的生活习性就已经被牢牢记在他们的心里了。 ★《森林里来了个陌生人》 当白雪无声地覆盖了这个世界,当山雀栖上了雪人的头顶,当小鹿咬住了雪人的胡萝卜鼻子……这本摄影童话,让大人和孩子都懂得了,什么叫做人与自然的亲切与和谐。 ★《风到哪里去了》 一本如诗如画的科普书,它真正做到了让艺术和科学融为一体,教孩子用诗意的眼光看世界,看生命,看待整个生生不息、星月交辉的美丽大自然。 特别提示:故事类的科学图画书品种非常丰富,也最适合三四岁的宝宝和爸爸妈妈一起读,但科学毕竟不同于童话。童话里,南极的企鹅可以爱上北极的熊,但科学图画书里的动物
7、们还是得遵守自然规律。所以,在挑选这类图书时,除了注意选择有趣的故事,还要注意科学的逻辑性。 Q3我家那个顽皮鬼看了科学 类图书以后,老是问这问那,该怎么回答他呢? 和大一点的孩子一起读科学图画书,最重要的就是在阅读中交流。他也许会问许多问题,让你感觉有点头大,可你一定要耐心地对待:孩子提问题,说明他已经懂得思考书中内容了,对他的这种表现一定要加以鼓励。 对孩子的问题不一定非要给予一个标准的回答。其实有时候,反问一下,让他自己回答自己的问题,也是激发他思考的好方法。 对大一点的孩子,你还可以和他一起去查查百科全书或者互联网。这样也可以教给他多种自己去探索
8、求知的方法
