高考还能改变我们什么散文

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1、高考还能改变我们什么散文　　轰轰烈烈的高考又开始了，自从高考从七月份改成了六月份，考生再也不会忍受内外燥热的煎熬了，但除了这项改动之外，其它方式并没有改变，从形式到内容依然承袭着几十来的衣钵，也许我们是以为中国的高考制度太过于完美，以至于到了不忍动也不能动的地步。唯一可以动的，只是伴随收费额度办学渠道，这些年此风可谓是愈演愈烈，所有的教育者有一个显而易见的共同点，那就是尽快地能掌握生财之道，这似乎是我们近些年来教育改革的最大收获。但无论如何，高考这座独木桥虽然摇摇欲坠，但依然耸立在那儿，像一尊没有任何文物价值的物件在那儿招摇。

2、　　中国的高考在当今的社会已经成了最大的活化石，它曾那么深刻地影响着几代国人的观念，恐怕还要继续影响N年下去。就如同我们早已抛弃掉的八股科举制度，虽然在形式上是摒弃了，但内容上我们却继续下来了，高考也许就是最成功的范例，其它的如公务员招聘，公开招募官员等等，都带有明显的八股色彩。直到今天，我们仍有许多人在那里津津乐道乐道地论述八股制度，好处那是大大地，什么破除了世家大族垄断官场的情形，什么促成了普遍持久的读书风尚，什么体现的社会公平等等，稍有逊色的大约就是内容过于呆板等，似乎有些瑕不掩瑜的味道。　　大约活在今天的五六十年代生人

3、，仍对高考有着深刻的印象，不管参加高考与否，都能耳熟能详地谈些体会，但几乎没有多少人是抱着非常愉快的心情来谈的，那种如履薄冰的感觉就这样一代一代地传承下来，变成了我们每个人凝固的记忆。在今天，高考成了国人最大的节日，但这个节日却不是欢天喜地的，它让许多人产生了纠结的心态，象牙之塔的洁净早已荡涤殆尽，存在的只是我们对未来还有一种浅浅的期盼，是一种遥难可及的期望支撑着一步一步在走着前人已走烂的前进不能后退不得的路。　　早在二十多年前，我们就有一种莫名的感触，有一种事实叫震撼，那些曾经什么都不学的同窗，如今摇身一变成了千万级的富翁，

4、这种叫做改革开放第一批的受益者大多是操持着最不起眼和最不着调的手段，在一瞬间就完成了第一桶金的掘取，经过几年的发扬光大，这批人变成了社会的精英。于是乎，人们开始怀疑“知识改变命运”的说法，知识在财富面前被彻底地打败了，败的是心服口服，毫无悬念。于是，在大学的教授们如今还有几个能安祥地在课堂上“传道授业”，另辟蹊径是快速致富的法宝，最好看老鼠就是钱，否则你既不是黑猫也不是白猫。　　“学而优侧仕”我们叫了几百年，但今天这个颇显功利的叫法早已失去了过去的语境，仕优千百万，条条则通达。过去我们常说路是靠人走出来，鲁迅先生也说，走的人多

5、了，自然也就形成了路。现在看来并非如此，而走的多的，并不完全能形成一条真正的路，即便是有了路，也是一条终点不清晰的路，走来走去，一不小心就又回到了原点。因为在当下的格局下，成功不是一步一步走出来，而是需要跳跃的甚至是飞跃的，许多人走了一辈子，不如人家在外力的帮助下纵身一跃，该达到的高度一下便达到了。于是，在权于钱的操纵下，所有的公平、均衡全部都失去了力量，教育当然不可能是独善其外的。　　这些年，人们似乎都在探索体制的种种利弊，但总结来总结去，似乎这是一个永远也解不开的结，因为有太多人不愿离开这个使自己和子孙得到惠顾的圈子，涉及

6、到体制的问题也总是牵扯到某些人的神经，所以这种不痛不痒的改良只能这样慢慢地踱步。这一点，从今年的高考的现状中也可看出其中端倪，有两种现象值得关注，也许也是被关注：一是考生第三个年头呈下降的趋势，于是便有人站出来或猜测、或分析、或诅咒，但始终未能理出一条清晰的脉络，有说是人口出生的少了，这一条似乎有一定道理，但不一定能站住脚，按照我们宣传的口径，人口最具敏感性的话题，许多年来几乎成了能否定一切的高压线，现在人口增长的态势被遏制住了，于是民工荒便首当其冲，现在又轮到高考了，似乎一牵扯到人的问题，几乎是异口同声地说是出生率的问题，事

7、实果真如此吗？从今年人口统计的数据看好象并不完全是这一回事，十年来人口上升7000多万，其中之15-59岁的人口是呈上升趋的，而往后推一下，今年临考的也就是18年前生人的，这个人口比例上升的可能更快。　　另一种说法是说高中出国就学人数的增加导致高考人数减少，这时面也有一个统计数字，XX年高考弃考人数接近100万，其中，因出国留学而弃考者数量不少于20万人，也就是说占整个弃考人数的五分之一左右。可以说，上述两种现象的出现，虽然有部分的制约因素，但并不是弃考人数增长的直接动因。　　二是高考内容八股化的蜕化。这其中较为明显的高考作文

8、，虽说只是一篇无法预测的标题与内容，但总的原则是确定不变的，既中心思想的主流意识，游离开这些，就是再有文采，也会不在及格范围之内。前些时日，博物馆展出毛泽东中学时期的作文，当时的评语是大气浩然，但若是放在高考作文堆中，恐怕是被不及格的，理由很简单，字数不够800字，好的表述须