文化回归和认同:非洲文化对莫里森文学创作的影响

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1、摘要论文题目:文化回归与认同:非洲文化对莫里森文学创作的影响专业:英语语言文学研究生:指导教师:摘刘婷张发祥要文化回归和文化认同是全球化趋势下一种反叛现代社会的普遍反映。在过去的20世纪,西方文化寻根已发展成为波及最广泛的文化复兴思想运动,也催生了一批重要的文化成果。非洲作为人类文明的发源地之一,孕育了灿烂的古埃及文明和丰富的文化传统。但在当今世界里,白人文化占主导地位及少数裔民族文化逐渐被边缘化的现实引起了不少美国黑人作家认真严肃的思考,促使他们为持民族历史和传统文化而积极创作。莫里森就是其中颇有建树的作家之一。对于中国读者来说,托妮・莫里森

2、(1931-)已经不再是一个陌生的名字。自从她1993年获得诺贝尔文学奖以来,她的作品尤其是其文学创作中蕴含的独特的非洲文化魅力已经引起国内外评论界的广泛注意。至今,莫里森已经创作了9部作品,这些作品为她赢得许多荣誉。作为非裔美国人,莫里森从创作伊始就把目光投向本民族的历史与现状,并从本民族的文化土壤中汲取了丰富的营养。其中非洲文化传统对其创作的影响是显而易见的。莫里森在创作过程中致力于保持和弘扬非洲黑人文化,其作品深深根植于美国黑人独特的历史传说和现实生活,始终以表现和探索黑人的历史命运和精神世界为主题。莫里森一方面要挖掘那段谁都不愿提及的黑人历史,

3、告诫人们正视过去,面对历史。另一方面,她积极探索和重构黑人民族文化和民族意识,弘扬黑人民族精神,在民族文化和精神中寻找真正的自我和身份。本文试图从其最具代表性的三篇小说《秀拉》,《所罗门之歌》和《宠儿》入手,结合历史的观点,通过文本分析及对渗透于该三篇小说中的根植于非洲大陆的黑人民间传说、神话、音乐等传统文化的分析,深入探讨灿烂的非洲文化对其文学创作的影响,充分挖掘莫里森潜意识里深厚的非洲文化之根的概念及其弘扬黑人文化精华和展现黑人文化之美,实现民族文化回归和认同的强烈民族自豪感。本文共分四章第一章:首先概括莫里森的生平及文学成就,其次是国内外有关莫里

4、森的研IMaster’sThesisofHenanUniversityofScienceandTechnology究现状。第二章:首先简单介绍《秀拉》,《所罗门之歌》和《宠儿》三部作品的主要故事情节。其次是非洲的传统文化的概述,主要是神话传说,音乐及命名三个方面。最后是这些文化传统在三部作品中的具体体现。第三章:是本篇论文的核心。通过莫里森作品中体现的丰富的非洲文化特色,分析非洲文化传统对莫里森文学创作的影响,具体归纳为三方面:首先,非洲文化为莫里森文学创作提供了丰富的素材;其次,使莫里森形成了独特的音乐叙事创作技巧;最后,激励莫里森形成民族文化回归和

5、认同的创作理念。第四章:为结论部分。通过分析我们可以看出,非洲文化遗产对莫里森文学创作的思路和理念产生了重要影响。通过她的文学作品,莫里森提出了对于非洲裔美国人摆脱文化身份困境的新的见解:实现文化回归与文化认同,以确立其在新世界中的身份并由此真正地融入现代社会。关键词:托尼・莫里森,非洲文化,文学创作,影响,文化回归和认同论文类型:研究报告IIAbstractSubject:CulturalReturnandIdentification:TheImpactofAfricanCultureonToniMorrison’sWorksSpecialty:N

6、ame:Supervisor:EnglishLanguageandLiteratureLiuTingZhangFaxiangAbstractCulturalreturnandidentificationisageneralresponseofrebellingmodernsocietytowardsglobalization.Inthepast20centuries,culturalroot-seekinghasdevelopedintothemostwidelyspreadculturalrenaissancemovement,andtherefo

7、respawnedanumberofimportantculturalachievements.Africa,asoneofthecradlesofhumancivilization,oncegavebirthtosplendidEgyptiancivilizationandrichculturaltradition.However,intoday’sworld,Afro-Americancultureisbeingmarginalizedbecauseofthedominantwhiteculture.Thistrendhasarousedserio

8、usthinkinginAfro-Americanwritersandhasstronglye

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