魔术师的地毯问题

魔术师的地毯问题

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时间:2018-09-03

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1、魔术师的地毯一天,著名魔术大师秋先生拿了一块长和宽都是1.3米的地毯去找地毯匠敬师傅,要求把这块正方形地毯改成0.8米宽2.1米长的矩形.敬师傅对秋先生说:“你这位大名鼎鼎的魔术师,难道连小学算术都没有学过吗?边长1.3米的正方形面积为1.69平方米,而宽0.8米长2.1米的矩形面积只有1.68平方米,两者并不相等啊!除非裁去0.01平方米,不然没法做.”秋先生拿出他事先画好的两张设计图,对敬师傅说:“你先照这张图(图1.2)的尺寸把地毯裁成四块,然后照另一张图(图1.3)的样子把这四块拼在一起缝好就行了.魔术大师是从来不会错的,你放心做吧!”敬师傅照着做了,缝好一量,果真是宽0.8米长2.1

2、米.魔术师拿着改好的地毯满意地走了,而敬师傅却还在纳闷儿:这是怎么回事呢?那0.01平方米的地毯到什么地方去了?你能帮敬师傅解开这个谜吗?过了几个月,魔术师秋先生又拿来一块地毯,长和宽都是1.2米,只是上面烧了一个烧饼大小(约0.01平方米)的窟窿.秋先生要求敬师傅将地毯剪剪拼拼把窟窿去掉,但长和宽仍旧是1.2米.敬师傅很为难,觉得这位魔术大师的要求不合理,根本无法做到.秋先生又拿出了自己的设计图纸,要敬师傅按图1.4的尺寸将地毯剪开,再按图1.5的样子拼在一起缝好.敬师傅照着做了,结果真的得到了一块长和宽仍是1.2米的地毯,而原来的窟窿却消失了.魔术师拿着补好的地毯得意洋洋地走了,而敬师傅还

3、在想,补那窟窿的0.01平方米的地毯是哪里来的呢?你能帮敬师傅解开这个谜吗你准备如何着手去揭开魔术大秘密呢?通常的办法是根据他给的尺寸按某个比例(例如10:1)缩小,自己动手剪一剪、拼一拼,也就是做一具小模型,实际量一量,看看秘密藏在什么地方.这种做模型(或做实验)的方法,是科技工作者和工程技术人员通常采用的方法.这种方法要求操作和测量都非常精确,否则你就发现不了秘密.例如,按缩小后的尺寸,剪拼前后面积差应为1平方厘米,如果在你操作和测量过程中所产生的误差就已经大于1平方厘米了,那么你怎能发现那1平方厘米的面积差出在什么地方呢?数学工作者在研究和解决问题时,通常采用另一种方法—数学计算,即通过

4、精细的数学计算来发现剪拼前后的面积差出在何处.现在我们先来分析第一个魔术。比较图1.2和图1.3将图1.2中的四块图形分别记为Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ(图1.6),而将图1.3中相应的四块分别记为,,,(图1.7).现在的问题是,图1.6中的四块能否拼得像图1.7那样“严丝合缝”、“不重不漏”?也就是说,图1.7中所标的各个尺寸是否全都准确无误?例如图1.7中的为直角三角形,如果时,点是否恰好落在矩形的对角线上?同样,如果时,点是否恰好落在上?让我们通过计算来回答这个问题.如图1.8建立直角坐标系,以所在直线为轴,所在直线为轴,单位长度表示0.1米,于是有(0,0),(0,21),(8,21),(8,0

5、),(0,13),(5,13),(3,8),(8,8).如何判断和是否恰好落在直线上呢?一种办法是,的坐标代入直线的方程,看是否满足方程;另一种办法是分别计算,,的斜率,比较它们是否相等.下面用后一种方法进行讨论.设线段的斜率为,则有,,.比较之,由得,即的斜角大于的斜角,的斜角又大于的斜角,可见和都不在对角线上,它们分别落在的两侧(图1.8):又由,得,,即,.可知将图1.6中的四块图形按照图1.7拼接时,在矩形对角线附近重叠了一个小平行四边形(图1.8).正是这一微小的重叠导致面积减少,减少的正是这个重叠的的面积.记(3,8)到对角线()的距离为,米,米,.把面积仅为0.01平方米的地毯拉

6、成对角线长为米(约2.247米)的极细长的平行四边形,在一个大矩形的对角线附近重叠了这么一点点,当然很难觉察出来,魔术大是由正是利用了这一点蒙混过去,然而这一障眼法却怎么也逃不过精细的数学计算这一“火眼金睛”.如果我们把上述分割正方形和构成矩形所涉及的四个数,从小到大排列起来,即5,8,13,21,这列数有什么规律呢?相邻两数之和,正好是紧跟着的第三个数.按照这个规律,5前面应该是(8-5=)3,3前面应是(5-3=)2,2前面应是(3-2=)1,1前面应是(2-1=)1,21后面应为(13+21=)34,34后面应为(21+34=)55,等等,于是得到数列1,1,2,3,5,8,13,21,

7、34,55,…这个数列的特点是,它的任意相邻三项中前两项之和即为第三项.我们称这个数列为斐波那契数列.魔术师的上述第一个地毯魔术中的四个数5,8,13,21只是斐波那契数列中的一段,从该数列中任意取出其他相邻的四个数,还能玩上述魔术吗?为了使计算简单一些,我们取出数字更小的一段3,5,8,13来试一试.把边长为8的正方形按图1.9分成四块,再拼成边长为5和13的矩形(图1.10).        

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