【精品教参】田径投掷训练计划

【精品教参】田径投掷训练计划

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1、2016年度全年训练计划—投掷组教练员:XXX运动员资料:前言:投掷项目标枪,铅球,铁饼都是动力性的全身运动,它需利用腿、臀和腹肌的力量,较好的肩和手臂的爆发力也是成为投掷好手的一个潜在因素。所以我们在制定计划时要全面考虑身体素质。训练目标:通过一年系统有效的训练使运动员有好的速度、爆发力,好的协调性和肌肉运动感知能力,好的柔韧性和协调性能把力量转化到投掷器械上去并完成投掷动作。训练内容:投掷项目包括标枪、铁饼、铅球三项,它们的训练包括动作技术,力量和爆发力的训练。如果要想运动员的成绩能得到更好的发挥,首先教练员和运动员必须充分认识并作好训练计划。一个有效的训练计划包括重量训练,超

2、等长训练和利用各种重量器械进行的练习。一个完整的训练计划一年可分成三个阶段训练:第一阶段是准备阶段,第二阶段是赛前阶段,第三阶段是比赛阶段。第一阶段是准备阶段:在此阶段的举重训练是小强度和大运动量。重点强调全面身体素质水平的提高,此阶段同样有跑步训练计划和低强度的超等长训练。准备阶段的训练计划将集中精力打好技术基础,并着手解决任何运动员可能有的技术上的缺点。特别的练习用于帮助运动员纠正错误技术动作,用70﹪—80﹪的强度进行练习,以保证运动员形成正确的神经肌肉类型。投掷练习可采用训练球、力量球和各种重量的器械进行,以增加运动员的投掷数量和提高专项力量素质。135第二阶段是赛前阶段:

3、此阶段的目的是从是训练阶段向比赛阶段转移的阶段。赛前阶段持续的时间可以从两周到两三个月不等。特点是在素质训练和投掷训练中应增大强度和减小运动量。在此阶段的举重训练,应从强调全面身体素质训练转移到爆发性举重练习的发展。超等长训练同样也应增加训练的强度,在四个阶段中此阶段的强度应为最大。跑步训练也应从提高心血管机能转移到提高快肌纤维的爆发性用力。在投掷方面,应增加持器械完整投掷的次数,强调技术训练从改正个人错误动作转移到发展投掷节奏上来。注意在此阶段有专项练习和独立的各种投掷练习。但当比赛季节开始时应该进行完整投掷感觉的训练,投掷练习强度在70﹪—90﹪之间。第三阶段是比赛阶段:比赛的

4、目的是加强投掷技术训练和身体素质训练,并使之都达到最高水平。此时应减少投掷的数目和身体素质方面的训练量,加大身体竞技状态的调整。举重练习减少,但强度加大,每组的重复次数减少。另一方面,像跑步和特别的身体状态调整训练。应强调发展最大速度和爆发力,超等长练习的数量在此阶段应逐渐减少。使投掷运动员在此阶段形成最佳竞技状态以参加重要的比赛。在比赛阶段的投掷计划是使运动员准备在比赛中获得最好的成绩,所以大多数的投掷练习是全程助跑投掷,以获得最好的投掷节奏和对投掷技术进行微调。多做模拟比赛练习,运动员投掷时应以100﹪的强度进行练习。在此阶段可采用轻器械进行练习,以发展运动员的投掷专项速度。比

5、赛,事实上,赛季之前的身体和心理上准备比赛的时间越长,身体适应比赛的能力就越高。以下是运动员准备比赛时应考虑的事项。比赛的身体准备,在比赛的准备过程中,投掷运动员逐渐减少训练,让身体得到休息,以便达到最佳竞技状态。一般来说,投掷运动员在比赛的前一天就要休息,以一周训练进行恢复。135在这种情况下,运动员在逐渐减少大量的举重训练和身体素质练习的同时增加投掷的强度,这样就能尽最大的努力适应比赛,从而获得好成绩。比赛的心理准备,为比赛做好心理准备可采用许多方法。一种心理准备方法是采用与比赛环境相类似的方法进行模拟练习,使运动员适应在比赛中经受的压力;另一种方法是进行心理练习,即通过一遍又

6、一遍的联想投掷技术的某一关键方面或某一次成功的投掷动作,把心理状态调整到最佳就可以获得最好的成绩。这种唤醒的心理状态每个人都不一样,可以通过不同的方法获得(如听音乐,集中注意力等)。教练员和运动员最后考虑的因素是根据运动员的天分和训练水平作一个合理的期待。运动员和教练员都应认识到成绩受运动员的经验、天分、训练阶段和当天比赛的状况影响。赛前准备活动,当比赛的准备活动开始时,运动员必须确定合适的准备活动时间,尽管每个人的准备习惯不同,但都必须考虑风向、投掷区的表面情况和比赛对手的多少。最后在准备活动中形成一个好的投掷节奏是很重要的,以便尽快地进入状态。许多运动员准备活动太过分,在第一次

7、试投中就以“最保险的投掷方法”进行投掷,以至失去投掷节奏,如果准备活动正确的话,就不会产生这样的问题。为了获得最好的成绩,我们必须制定一套详细的训练计划:(如表)训练类型准备阶段(春季)赛前阶段(夏季-冬季)比赛阶段(春季)举重训练:标准举重爆发性举重辅助举重4-5组,重复6-8次4-5组,重复6-8次三组,重复10次4-5组,重复6-8次4-5组,重复6-8次三组,重复10次3-4组,重复2-4次3-4组,重复3-5次3组,重复8-10次其中混有重轻速度举超等长练习

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