大学生特色活动策划书 大学生特色活动计划书

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1、大学生特色活动策划书大学生特色活动计划书　　大学生特色活动策划书【一】　　一.活动背景：　　在当代社会，虽然科技日新月异，但人们的思维却被限定在一个固定的模式中。他们缺少了创新的意识。作为大学生的我们应该是思维活跃的分子，不应受到固定思维的束缚。事实却并非如此，我们的思维都有在一定程度上被“俘虏”。为了缓解这一严重的问题，发明协会特举办本次活动。把曾经震撼过你的图片拿到这儿来与人分享，让人耳目一新。为了让我们大家都对这束缚有所打破，发明协会举行了这一个活动。　　二.活动目的及意义：　　目的：　　1、为了丰富大学生的课余生活，使大学生活多彩;2、为了督促学生们平时的阅读，以及认真细心;

2、3、为了增加同学们的创新能力。　　意义：有助于学生们提高阅读量，丰富同学们的课余生活，可以提高学生们创新的认识，以及引起他们平时对发明创新的关注。　　三.活动时间：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。　　四.活动地点：文体中心广场。　　五.活动对象：xx水利水电学院龙子湖校区全体学生。　　六.活动流程：　　活动策划宣传阶段：　　1、收集作品，作品由参加活动的人自备，具体符合参赛的作品见宣传单。2、办公室负责制出宣传单，在活动期间用于宣传。3、宣传部负责出海报。4、周二至周四中午，向社联借桌子三张，椅子一张。由理论学术部所有无课干事及其他各部其中一名干事在文体中心前进行宣传

3、。　　活动进行：　　1、周五下午五点理论学术部在文体中心里开始布置会场，全体人员务必都到。2、活动在周六周日正式举行，同学们可以前去观看作品。3、活动进行的过程中会设置一个投票箱，由同学们选出最佳作品。4、根据学生们的投票结果选出获奖作品。　　结束工作:　　1、由理论学术部打扫会场。2、由负责人清点所借物品并把所借物品归还。3、各楼层负责人把各楼的作品领回，并归还给参赛选手。4、由理论学术部负责统计获奖作品，把获奖作品划为最受欢迎奖、最佳创意奖、优秀奖等奖品。　　七.注意事项：　　1、参赛作品必须写明联系方式(姓名，班级，宿舍号，学号，联系电话)。2、若参赛作品较小，则将其粘于A4纸

4、上，作品需附有必要的文字说明。3、在布置会场的过程中，注意保持会场的清洁。　　平时生活中目一新的感受您是否碰到过富有创意的一些作品?比如说杂志上插图，网络上的图片，抑或是自己收集的有创意的图片.这里我们为您提供了一个平台，让触及您心灵的震撼为大家带来耳目一新的感受!　　如果您有意参加这次活动，请注以下事项：　　(1)作品以图片或附有插图的文章为主。(2)为了使我们与您联系请在作品下方注明你基本信息(姓名、学号、院系、宿舍号、联系方式)。(3)若您的作品篇幅太小,请将其粘贴于A4纸上。(4)本次活动面向全体学生，优秀作品分别设置最受欢迎奖，最佳创意奖，优秀奖。(均附证书)　　我们在周二

5、(30号)至周四(2号)征集作品。您可以按照以下方式交您的作品：　　(1)文体中心前的发明协会和摄影协会宣传处。(2)交予以下各楼负责人处：　　大学生特色活动策划书【二】　　一.活动目的　　为了营造良好河蟹的校园文化，全面提高大学生综合素质，调动广大同学参与社团活动的积极性和主动性，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。　　创建校园精神文明和促进学生素质全面发展，体现时代性、参与性、竞争性，活跃我院大学生社团文化生活，培养和提高我院大学生的文化品位和艺术修养，营造良好的校园社团文化氛围，推动我院社团的发展。特此，我院大学生社团

6、联合会策划举办此次社团风采展活动。　　二.活动内容　　1.各社团的特色节目展示。2.各社团的海报展示。3.游戏互动。　　三.活动流程　　活动前期准备：　　1.提起两天出海报及通知宣传此次活动　　2.社团在xx月xx号前将本社团的表演节目上报社联，由社联负责对节目进行统筹安排　　3.社团在xx月xx号前将活动所需海报准备好，并打印巡礼月活动照片　　4.各社团负责提供一个互动游戏，并设置奖项，由社联统一提供奖品。相关道具必须在xx月xx号前准备好　　活动当天：　　1.各社团将海报等放置在场地两侧　　2.由各社团表演本社团的特色节目，如跆拳道社的破板表演，双截棍社的双截棍表演，吉他社的吉他

7、演奏，魔术社的魔术表演等　　3.由各社团介绍游戏规则，邀请过往学生组队参与，优胜者可以参与抽奖活动，奖品到社联咨询台处兑换　　活动后期工作：　　1.由社联负责统一打印各社团风采展活动当天照片，并出展板展示　　2.将活动总结交至学院报社，由报社协助宣传　　四.活动当天安排　　1.所需桌凳在早晨9点前准备到位　　2.所需音箱、调音台等设备在早晨9点前准备到位，并调试好　　3.游戏道具在早晨9：30分前准备到位，由社联统一安排各社团的活动场地　　4.在10：00