部编版八年级上册语文练习卷9.三峡（附答案）

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1、人教部编版八年级上册语文练习卷班级姓名9.三峡_阅读下面的文言文，回答问题。①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”7．解释下列句子中加点的词。(1)虽乘奔御风__(2)清荣峻茂__8．下列句子中加点词的

2、意义和用法相同的一项是(　)A．自三峡七百里中　　自非亭午夜分B．其间千二百里飞漱其间C．春冬之时予独爱莲之出淤泥而不染D．不以疾也静以修身9．翻译文中画线的句子。(1)自非亭午夜分，不见曦月(2)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。10．下列对文章理解表述有误的一项是(　)A．文章先写山，后写水，重点写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。B．第①段中作者用正面描写与侧面描写突出山的高峻，第②段则只用正面描写突出江流的汹涌。C．“有时朝发白帝，暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。D．结尾引用渔歌，既突出三峡山高岭长

3、的地形特点，又渲染了三峡秋天凄寒的环境特点。11．你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客？请说说理由。(一)阅读下面的文言文，回答问题。河水龙门(节选)郦道元此石经始①禹②凿，河中漱广。夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚⑤。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气⑥云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑦。其水尚奔浪万寻⑧，悬流千丈，浑洪赑怒⑨，鼓若山腾⑩，浚波⑪颓迭，迄于下口。方知慎子⑫下龙门，流浮竹，非驷马之追也。【注】①经始：开始。②禹：治水的大禹。③崇深：高深。④返：回冲。

4、捍：摇动。⑤倚：依靠。⑥素气：白气。⑦窥：看。深：深处。悸：惊动。魄：心魂。⑧寻：古代八尺为一寻。⑨浑洪：水势浩大。赑(bì)怒：发怒。鼓：鼓荡。若山腾：像山一样腾起。⑪浚波：大的波浪。⑫慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。”12．下列句子中加点的词意义相同的一项是(　　)A．河中漱广　　　飞漱其间B．素气云浮可以调素琴C．往来遥观者作青云白鹤观D．其水尚奔浪万寻虽乘奔御风13．下列句子中加点的“之”与例句中的“之”意义和用法相同的一项是(　　)[例句]非驷马之追也A．久之，目似瞑，意暇甚B．沿河

5、求之C．莲，花之君子者也D．无案牍之劳形14．翻译文中画线的句子。(1)往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。(2)方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。15．文中所引的“水非石凿，而能入石”的意思是什么？作者引用这句话是为了说明什么？16．文末引用慎子下龙门的记载有什么作用？(二)[16黄冈中考改编]阅读下面的文言文，回答问题。【甲】三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，

6、绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】二翁登泰山昔有二翁，同邑而居，甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第①，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀﹑雍②，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩③者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之

7、，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。【注】①第：房屋，宅子，家。②冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。③曩：以往，过去。17．解释下列句子中加点的词。(1)略无阙处____(2)属引凄异____(3)二人对酌____(4)越钱塘，绝长江____18．下列句子中加点词的意义相同的一项是(　)A．或王命急宣　　或以钱币乞之B．故渔者歌曰温故而知新C．而至泰阴已至半山矣D．乙翁欲扶之送杜少府之任蜀州19．用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。(限断两处)曩者愚公年且九十而移山/今吾辈方逾六旬/何老之有！20．

8、翻译文中画线的句子。(1)清荣峻茂，良多趣味。(2)自日出至薄暮，已至半山矣。21．(1)【甲】文先写山，后写水。写山，突出__的特点；写水，则描绘不同季节的不同景