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《陕旅版五年级英语上册导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、课题： Lesson1 How’stheweather?第一学时教学内容：本课主要谈论有关天气状况的话题,以及根据不同的天气状况如何邀请朋友做一些相关的户外活动.学习目标：能听懂,会说,会写,会用下列句型:(1)It"stimetogetup.(2)How"stheweathertoday?教学重、难点 本课所要求掌握的单词及句型.教学过程一、板书课题二、出示目标三、自学指导1、怎样来实现这个目标呢？靠大家自学，请看自学指导。2、出示自学指导：认真看课本1页的内容。划出你不认识的单词，试着翻译句子。四、先学
2、1、自学2、看一看：师监督每个学生自学。五、后教1、学生试着翻译P1的句子，教师订正补充。2、说一说自己不认识的单词，学生互教互学。3、讲解How"theweathertoday?4.教授对话前半部分:根据课文内容作答:Whattimeisit?How"stheweathertoday?5.做游戏:How’stheweathertoday?6．课堂练习：编写一段询问星期和时间的会话.六、作业安排：1、背诵对话2、自我问答第二学时教学内容： 本课主要学习有关天气状况的单词。学习目标：能听.说.读.写下列单词及
3、短语:sunny,windy,cloudy,snowy,rainy并能在日常生活中灵活使用.教学重、难点：本课所要求掌握的单词。教学过程一、板书课题二、出示目标三、自学指导1、怎样来实现这个目标呢？靠大家自学，请看自学指导。2、出示自学指导：认真看课本2页的内容。重点看sunny,windy,cloudy,snowy,rainy是我们学过的那些单词变来的四、先学1、自学2、看一看：师监督每个学生自学。38五、后教1、学生试着翻译sunny,windy,cloudy,snowy,rainy，教师订正补充。2、
4、议一议，说一说sunny,windy,cloudy,snowy,rainy是我们学过的那些单词变来的。3、教师讲解(1)先出示准备好的图片讲解单词sunwindcloudsnowrain.接着讲解一些有关天气的形容词,它们是在名词的后面加上-y构成的形容词.板书：sun----sunnywind----windyCloud----cloudysnow----snowyRain----rainy(2)学生跟老师一起看图片,边做动作边说单词.(3)放录音,学生跟读单词并指出图片.4、操练识天气It’ssunny
5、阳光足，晒在身上真舒服。It’scloudy阴云布，恐怕下雨快回屋。It’swindy风呼呼，吹得乱飞舞。It’srainy下雨了，哗哗啦啦像是天在哭。填空练习A.Lookatthe___(sun,sunny)inthesky.howbrightitis!It's___(sun,sunny)today.It'swarm.B.Isit___(cloud,cloudy)today?C.It's___(snow,snowy).Thereis___(snow,snowy)ontheground.D.Oh,itis_
6、__(rain,rainy)today.5、检测读、写单词六、巩固练习作业：写单词sunny,windy,cloudy,snowy,rainy。第三学时教学内容：本课主要谈论有关天气状况的话题,以及根据不同的天气状况如何邀请朋友做一些相关的户外活动.学习目标：能听懂,会说,会写,会用下列句型:(1)How"stheweathertoday?It’s…(2)Shallwe…Goodidea/I’msorry,Ican’t.教学重、难点本课所要求掌握的单词及句型.教学过程一、板书课题二、出示目标三、自学指导1、
7、怎样来实现这个目标呢？靠大家自学，请看自学指导。2、出示自学指导：认真看课本3、4、5页的内容。划出你不认识的单词，试着翻译句子。四、先学381、自学2、看一看：师监督每个学生自学。五、后教1、学生试着翻译P3、4、5页的句子，教师订正补充。2、说一说自己不认识的单词，学生互教互学。3、操练对P3、4页的内容进行对话练习4．课堂练习：1）.编写一段询问天气的会话2）画图,填空.a,s_nny b.cl__dy c.sn__y d.w__dy e.r__ny2.把下列单词组成一句话,a. the ho
8、w's today weather________________________________b. is it cold and snowy_________________________________c.day was what yesterday________________________________d. was Tuesday July 11th it5、教学Let’schant六、作业安排
