2014秋尚德 小学学校工作计划

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1、尚德小学2014—2015学年度第一学期学校工作计划新学期已经开始,学校各项工作始终坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,以科学发展观统领全局,坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,与时俱进。本学期学校将遵循“以人为本,和谐发展,以德治教,科研兴校”的教育理念,不断提升办学层次和教学质量,进一步细化学校内部管理,力争学校工作成绩在去年的基础上向前迈进一步。一、基本情况本期我校有教师10人,特岗教师4人,女教师3人,聘任小高职称的2人,大专以上10人,全校设置一至六年级共6个班,有学生182人,学生主要来自官寨、黑塘等村,服务

2、半径约2公里。二、组织建设(一)成立学校校务会,由谢樨、高力、李玉贵、吴天寿、龙彬五位同志组成,参与学校行政管理工作,各成员分工如下:谢樨主持尚德小学全盘工作。高力具体分管学校教学常规工作、继续教育工作、校本教研工作、诗教工作、图书管理、阅览室的开放工作、教育教学方面的资料整理存档工作以及officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobu

3、scompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished学生养成教育工作、卫生工作、团队工作、学生心理健康教育、安全教育、禁毒教育、法制教育、反邪教、预防艾滋病教育、大课间活动、财务监督、纪律监督、师德师风教育活动、远程教育工作、心里健康教育、德育方面的

4、资料整理存档工作及少先队大队辅导员工作、黑板报与学习园地出刊等工作。龙彬分管全校工会工作、校务公开工作,学校安全工作,学校安全材料整理归档等工作。吴天寿担任报账员工作,分管财务公开工作、财产管理、经费管理、学校总务工作。李玉贵担任食堂工作:负责搞好每天营养午餐的菜谱核算公示,并做好每天的入库、出库表,监督好食堂内的饮食卫生,要做到一日一公示。各成员必须根据计划分工情况拟定切合实际的工作计划,交校务会议讨论同意执行,作为其主要考核依据,直接与晋职晋级与绩效奖励双挂钩。(二)成立学校德育工作领导小组,谢樨任组长,高力任副组长,成员为各

5、班班主任及各年级思品课老师。副组长具体分管学校德育工作,各班班主任分管学生的德育工作。(三)成立学校安全工作领导小组,谢樨任组长,统筹安排全校安全工作。龙彬任副组长,负责督促执行学校各项安全管理制度,贯彻执行上级有关的安全文件,协调相关的安全工作,督促各成员管理好各班学生安全教育工作。负责制定全校安全工作计划和学校各层次安全责任书,组织学校各项安全隐患排查,制定学校各项安全工作管理制度,预案,整理安全工作资料存档。一至六officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknow

6、nasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished年级各班班主任为成员,职责为抓好各班学生的安全教育,确保学生不出

7、现任何安全事故,同时对学生上学,放学途中的安全给予经常性的教育,各班科任老师配合抓好学生的安全教育,学校的安全员负责校门边学生出入的安全,巡查课间休息和午间休息时教学楼二楼,三楼楼梯间,阳台及校园内学生的安全,晚上管好校产。(四)成立卫生工作领导小组,高力任组长,统管学校全盘卫生工作,龙彬任副组长,副组长具体分管学校环境卫生工作。(五)成立学校教研组,高力任教研组长,继续建立学校领导联系教研组制度。(六)建立工会小组一个,由吴天寿担任组长,其余老师为成员。(七)教师兼职分工情况唐奎负责实验室及仪器管理。音体美器材保管借还并做好登记

8、,负责仪器、药品的保管、发放回收、做好登记。按实验通知为实验室做好实验准备工作,实验室设施管理,科学、理、化、生实验及实验指导工作。各兼职人员应该明确职责,协调合作,完成学校安排的分管任务及临时性指令任务。三、学校管理1、加强学校的民主、规范化管理

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