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时间:2018-09-04
《关于图形王国的秘密的幼儿园中班数学优秀教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、关于图形王国的秘密的幼儿园中班数学优秀教案 1、运用图形进行操作比较,发现它们的排列规律并进行排序。 2、培养幼儿观察、比较的能力和初步的判断推理能力。 教具:挂图,各种拼好的规律纸条若干 学具:白纸条人手一份 1.教师:小朋友们。今天老师带小朋友到图形王国去玩玩,图形王国里有许多的小秘密,老师知道我们大班的小朋友最聪明,一定都能闯过关,你们愿意接受挑战吗?那我们出发吧!! 2.来到图形王国的大门前,教师:我们先打开王国的门,看见了什么呀? 教师:每一层都有一个小秘密,要小朋友发现秘密后才能通过,那我们先来走第一层。 (1)你看见了什么? (2)请小朋友再仔细看看,读读,
2、这排图像宝宝是怎样排列的?你发现什么小秘密了吗? (3)教师小结揭示:原来这些图形宝宝排的时候还有一定的规律呢,它每次都是三个一组,三个一组按这样的顺序不断的重复下去,那我们就说:有规律。 (4)想想:接下去应该怎样排? 3.找规律 教师:刚才小朋友都用自己明亮的大眼睛发现了这么多的小秘密,闯过了第一关,想不想继续? 你发现了什么规律? 说说几个为一组? 教师小结:这些图形宝宝都是按照红黄蓝的顺序不断重复的。 想想:如果接下去,应该怎样排? 4.改错 教师:刚才小朋友学的这么认真,图形宝宝有些不服气了,它说这有什么了不起,我这里还有更难的呢!你能找出来吗? 你发现了什
3、么? 有什么要告诉老师的? 教师小结 教师:刚才小朋友用自己的聪明才智闯过了三关,看,图形王国到了,你们想不想再图形王国里玩一玩呢? 请小朋友看,每张桌子上都有图形王国的国王为你们准备的一份小礼物,你们每人拿一条,但有一个要求:请小朋友先找出纸条上的规律,然后按照这个规律继续往下添图形。 幼儿每人领一条。 教师示范,讲解方法。 幼儿集体操作 幼儿交流。 到图形王国去,有很多条路,你们想不想也来设计一条有规律的路来考考其他班的小朋友,让他们也来闯关,好不好? 幼儿集体操作,设计规律,交流展示。
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