烃的衍生物卤代烃1学案

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1、第三节卤代烃第1课时【学习目标】1．了解卤代烃对人类生活的影响和合理使用化学物质的重要意义；2．通过对溴乙烷主要化学性质的探究，学习卤代烃的一般性质，了解卤代烃的用途；3．掌握消去反应，能判断有机反应是否属于消去反应。【教学重点】溴乙烷的结构特点和主要化学性质【教学难点】溴乙烷发生取代反应和消去反应的基本规律【课前知识反馈】一、写出下列反应的方程式：①乙烷与溴蒸汽在光照下的第一步反应：②乙烯与氯化氢反应：③苯与溴在催化剂条件下反应：④甲苯与浓硝酸反应：二、烃的衍生物概念烃分子里的氢原子被取代而生成的化合物，我们称之为烃的衍生物.常见烃的衍生物有等。所含官

2、能团包括卤素原子（—X）、硝基（—NO2）、羟基（—OH）、醛基（—CHO）、羧基（—COOH）、氨基（—NH2）、碳碳双键（C=C）、碳碳三键（C≡C）等。三、卤代烃对人类生活的影响烃分子里的氢原子被卤素原子取代后所生成的化合物，我们称之为卤代烃。阅读P60－62相关内容，结合日常生活经验说明卤代烃的用途，以及DDT禁用原因和卤代烃对大气臭氧层的破坏原理.1.卤代烃的用途：2.卤代烃的危害：(1)DDT禁用原因:相当稳定，在环境中不易被降解，通过食物链富集在动物体内，造成累积性残留，危害人体健康和生态环境.(2)卤代烃对大气臭氧层的破坏原理：卤代烃释放

3、出的氯原子对臭氧分解起到了催化剂的作用.四、溴乙烷1．分子组成和结构：分子式结构式结构简式官能团2．物理性质：纯净的溴乙烷是无色的液体，沸点低，密度比水大，不溶于水。对比：乙烷无色气体，沸点-88.6℃，不溶于水【课堂互动探究】3．化学性质：【探究实验】P62实验1、实验2NaOH（1）溴乙烷的水解反应：反应原理：CH3CH2Br+H-OHCH3CH2OH+HBr或：CH3CH2Br+NaOHCH3CH2OH+NaBr实现现象：向试管中滴入AgNO3溶液后有________色沉淀生成。〖思考〗①该反应属于哪一种化学反应类型？②该反应比较缓慢，若既能加快此

4、反应的速率，又能提高乙醇的产量，可采取什么措施？③为什么要加入HNO3酸化溶液？特别提醒水解的条件：强碱（NaOH或KOH）的水溶液、加热。水解反应的过程中伴随着酸碱中和反应（2）溴乙烷的消去反应反应原理：实验现象：〖思考〗①该反应属于哪一种化学反应类型？消去反应：一般来说，消去反应是发生在两个相邻碳原子上。②为什么不用NaOH水溶液而用醇溶液？③乙醇在反应中起到了什么作用？④检验乙烯气体时，为什么要在气体通入KMnO4酸性溶液前加一个盛有水的试管？起什么作用？⑤C(CH3)3－CH2Br能否发生消去反应？什么结构的不能发生消去反应？含一个碳原子的卤代烃

5、（如CH3Cl）无相邻碳原子，不能发生消去反应；与连有卤原子（-X）的碳原子相邻的碳原子上没有氢原子卤代烃也不能发生消去反应。如：（CH3）3CCH2Cl⑥2－溴丁烷消去反应的产物有几种？CH3CH==CHCH3(81%)CH3CH2CH==CH2(19%)特别提醒反应条件：强碱（NaOH或KOH）的醇溶液，加热。反应的实质：从相邻的碳原子上分虽去掉溴原子和氢原子。产物特点：生成小分子HBr，同时生成不饱和化合物CH2=CH2。消去反应的过程中也伴随着酸碱中和反应。札依采夫规则：卤代烃发生消去反应时，消除的氢原子主要来自含氢原子较少的碳原子上.（3）溴乙

6、烷的取代反应和消去反应的比较取代反应消去反应反应物溴乙烷和NaOH溴乙烷和NaOH反应条件水、加热醇、加热生成物乙醇、溴化钠乙烯、溴化钠、水结论溴乙烷和NaOH在不同溶剂中发生不同类型的反应，生成不同的产物【试一试】下列化合物中，既能发生消去反应生成烯烃，又能发生水解反应的是（）