java计算器-java课程设计

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1、湖南工业大学课程设计资料袋学院(系、部)2012~2013学年第2学期课程名称Java程序设计指导教师职称学生姓名专业班级学号题目Java计算器成绩起止日期2013年06月24日~2013年06月30日目录清单序号材料名称资料数量备注1课程设计任务书12课程设计说明书13源程序(电子文档)1456湖南工业大学课程设计任务书2012—2013学年第2学期学院(系、部)专业班级课程名称:Java程序设计设计题目:Java计算器完成期限:自2013年06月24日至2013年06月30日共1周内容及任务一、设计的任务及主要技术参数1)

2、.设计的计算器可以完成加法、减法、乘法、除法的简单运算。2).实现一些简单的扩展运算,如:将数据取正负号、倒数、退格、清零,开根号、、清空等功能。3).添加小数点功能,用以实现浮点型数据的计算。4).使用布局管理器设计一个计算器的界面,使用事件监听器处理数据的输入,并完成相关的计算。二、设计任务1)系统分析(包括可行性分析、用户需求分析等)及功能分析;2)系统总体功能设计;3)系统详细功能设计,采用了数据库的同学,给出数据库设计;4)程序设计及调试;5)设计说明书的书写。三、设计工作量可以完成一个采用java技术的简单计算器,

3、每人至少要投入1周的时间来完成该系统的分析与设计,撰写出项目开发各个阶段需要的文档,每人独立完成自己的系统。进度安排起止日期工作内容2013-06-24选题,完成项目计划文档2013-06-25完成可行性分析文档、需求分析文档和完成设计文档2013-06-26~2013-06-28编码系统测试、客户提交文档2013-06-29完成课程设计说明书2013-06-30答辩,确定等级,交文档材料(含电子文档)、源程序主要参考资料[1]Y.DanielLiang著.万波译.Java语言程序设计(基础篇)(第6版)[M],北京:机械工业

4、出版社,2009[2]韩万江,姜立新.软件项目管理案例教程(第2版)[M].北京:机械工业出版社,2010.[3]丁振凡.Java语言实用教程(第2版)[M].北京邮电大学出版社.2008.1[4]丁振凡.Java语言实用教程实验指导(第2版)[M].北京邮电大学出版社.2008.1[5]杨树林等.Java语言最新实用案例教程(第2版)[M].清华大学出版社.2010.7[6]朱福喜.《Java语言程序设计》(第二版).科学出版社[7]陈国君等.《Java程序设计基础》(第二版).清华大学出版社[8]Deitel.《Java大

5、学基础教程》(第六版).电子工业出版社[9]MaryCampione.《Java语言导学》(第四版).机械工业出版社[10]Y.DanielLiang.《Java语言程序设计基础篇》(第六版).机械工业出版社[11]KathySierra.《HeadFirstJava》(第二版).东南大学出版社指导教师(签字):年月日系(教研室)主任(签字):年月日Java程序设计课程设计设计说明书Java计算器起止日期:2013年06月24日至2013年06月30日学生姓名班级学号成绩指导教师(签字)计算机与通信学院2013年6月30日目录

6、一.设计目的---------------------------------------------------2二.设计任务---------------------------------------------------3三.设计内容---------------------------------------------------3一)引言---------------------------------------------------3二)可行性研究-----------------------------

7、----------------3三)需求分析-----------------------------------------------4四)概要模型-----------------------------------------------5五)详细设计------------------------------------------------5四、测试与评价-------------------------------------------------9五、结论-------------------------

8、-----------------------------12六、致谢------------------------------------------------------12附录---------------------------------------------

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