创先争优活动中对基层党组织

创先争优活动中对基层党组织

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1、文件麦盖提县创先争优活动领导小组办公室中共麦盖提县委员会组织部麦创办字[2010]16号★关于在创先争优活动中对基层党组织和党员进行民主评议的意见各乡镇党委,县直各系统党委(党组)、总支、支部,各指导组:开展党员民主评议是加强党的建设的一项基本制度,也是丰富创先争优活动内容的具体体现。认真做好这项工作,对于加强新形势下基层组织建设和党员队伍建设工作具有重要的现实意义。按照县委的总体部署,现就在创先争优活动中对基层党组织和党员进行民主评议工作安排如下:一、评议对象参加民主评议的对象为:全县各基层党组织和全体共产

2、党员。对党组织的民主评议,由本级党组织在上级党组织的监督下组织实施;对党员的民主评议,由党员所在党支部负责组织实施。预备党员参加民主评议,但不评定等次。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,

3、toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine-7-二、基本方法(一)学习教育。组织班子成员及党员干部重点学习十七届五中全会精神、中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次全委(扩大)会议精神、《党章》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》等法规性文件。要发扬理论联系实际的学风,围绕我县经济

4、发展和社会稳定核心工作,着力解决思想认识问题,为对照检查和开展批评与自我批评奠定基础。(二)自我评价。在学习讨论的基础上,各基层党组织要紧密结合行业特点,对照各自的“五个好”细化标准,针对党组织发挥战斗堡垒作用情况,从“领导班子、党员队伍、工作机制、工作业绩、群众反映”五个方面,进行深入剖析反查;每名党员要立足岗位实际,对照党员“五个好”细化标准,总结个人在思想、学习、工作、生活等方面的情况,对自身的党员责任意识和坚持党性原则情况进行深刻分析,对照检查在服务群众、推进农村改革发展、维护稳定、保持廉洁、加强纪律

5、等方面的态度、行动,特别要检查自己一年来的精神状态、工作表现及在维护社会稳定、促进民族团结、推进经济发展事业的政治立场和现实表现。(三)民主评议。评议要充分发扬民主,认真听取群众意见。每个基层党组织要严格按照“五个好”的要求,组织讨论会、座谈会,组织熟悉情况的骨干人员精心撰写创先争优活动开展情况报告,及时召开党员群众大会,通报党组织建设和党员队伍发挥作用情况;每个党员要围绕评议的六项重点内容,结合个人思想与工作实际,撰写党性分析材料,在支部大会上进行自我剖析,认真进行自查自究和整改。要是非分明,敢于触及矛盾,

6、认真开展批评和自我批评。自我评价后,各党支部要对照he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuch

7、emphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine-7-不同行业、不同类别党组织和党员的标准,进行一次民主测评,以无记名投票方式填写评议表(样表详见附件:《2010年度全县在创先争优活动中开展基层党组织民主评议情况测评表》、《2010年度全县在创先争优活动中开展党员民主评议情况测评表》),对每个党组织和党员进行评议。党组织评议分优秀、良好、一般、较差四个等次;党员评议分优秀、合格、不合格三个等次,优秀率一般控制在支部党员总数的5%以内。(四)组织考察

8、。上级党委要结合党内外评议的意见,对下级党组织进行审查考核;支委会要对每名党员的现实表现,进行实事求是的分析、综合,形成组织意见,转告本人,并向支部大会报告。要注意把握好政策,对评议中揭露的党员违纪等问题,要认真查明事实真相,积极与纪检、组织部门沟通、请示,按规定处理。对评议出的后进党组织和不合格党员,应区别不同情况,提出处置意见,提交党员大会讨论决定,报上级党组织批准,并积极做好帮教转化工作。(五

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