学校双高双高双普汇报材料2012.09

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1、坚持育人为本实施素质教育积极推进“双高双普”工作又好又快发展——户县庞光镇中心学校“双高双普”工作汇报2012年9月officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,theco

2、mpanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished-7-坚持育人为本实施素质教育积极推进“双高双普”工作又好又快发展——户县庞光镇中心学校“双高双普”工作汇报一、基本情况户县庞光镇中心学校地处户县东南，距县城12千米，依山傍水，风景秀美。学校始建于1982年，校园占地面积17762平方米；现有建筑面积5280平方米，其中包括办公楼和新建教学楼、综合楼、体育活动室。学校现有教职

3、工28人，其中专任教师24人其中本科学历13人，专科学历10人，中师学历1人；小学高级职称3人，小学一级15人，小学二级4人，未定职称2人；学校现有6个教学班，在校学生222人，是一所育人环境幽雅，教学设施齐全，师资力量雄厚，办学条件优越，具有现代教育特色的全日制小学。二、“双高双普”达标情况1、加强教育工作领导与管理（1）学校实行校长负责制。形成了校长负责，工会监督，教代会民主管理的管理模式，实施了教职工全员聘用制和岗位聘任制，各类人员实行岗位目标责任制。学校制定了一系列配套的管理制度和考核办法,各项工作有

4、法可依、有章可循，分工明确，责任到人；形成了学校管理无小事，时时有人抓，事事有人管、事事有人干的良好局面。每年根据户县教育局行政会精神下达教育工作目标责任，结合我校实际，确定工作重点，实行责任目标管理。学校坚持“以德立校，依法治校，科研兴校，特色活校，质量强校”的办学理念，各项工作有序进展。学校在规划中进一步明确了学校总体目标，育人目标、管理目标、办学特色及发展策略。（2）依法保障学生受教育的权利。坚持科学、全面、发展、有效、进步的评价原则，制定切实可行的《学生综合素质评价方案》，促进学生全面发展；学校严格执

5、行《义务教育法》，坚持适龄儿童免试入学。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.

6、Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished-7-为了防止学生辍学，印发了《关于制止学生辍学的通知》，并与各教师签订了《控辍保学目标责任书》，用行政措施对妨害义务教育、违反义务教育的家长依法追究其法律责任，有力地保障了学生受教育的权利。自96年以来，小学适龄儿童的入学率一直巩固在100%，近三年，学生辍学率巩固为零。关注农村“留守儿童”成长，给予他们更多的关照和温暖，使他们同在蓝天下，共享进步、成长，2、教育经费（1）农村义务教育专项经费能及时

7、、足额下拨学校，并逐年有所增长，保障学校正常运转和健康发展。（2）通过农行建立教师工资专户存折，保证了教师工资和绩效工资按时足额发放。（3）收支两条线管理所收资金，全额返还学校使用，无挤占、平调、截留问题。（4）依法治校、依法办学、规范教育收费行为；落实教育收费公示和校长承诺等制度，切实增强了教育收费的透明度，自觉接受学生、家长和社会的监督，学校无乱收费现象。3、布局调整2008年，西安市建筑设计研究院对我校布局进行了总体规划和设计，改扩建后的学校教学、活动、生活三区分离，布局合理；学校规划18个教学班，容纳

8、学生数量810人，寄宿生人数168人，学校占地面积17762平方米，生均用地80平方米，规划总建筑面积7964.6平方米，一期工程建筑面积4499.9平方米，扩建2571.7平方米。4、义务教育（一）素质教育(1)按照《基础教育课程改革纲要》要求，学校认真落实新课程计划，开齐课程，开足课时。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlykno