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1、不随便接受陌生人的东西（授课班级：培智一、三年级）授课教师：胡美玲活动目标：1、培养培智生的自我保护意识。2、教育孩子不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。活动准备：1、图片1幅2、儿歌《陌生人》活动过程：一、出示图片，引导学生观察并讲述图片内容，提问：图片上有谁?他们在干什么?小姐姐为什么摆手?教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。二、学习儿歌《陌生人》1、告诉学生老师有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏。2、请学生跟老师学习这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。三、引导学生：陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的
2、东西?he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine引导学
3、生讨论，让学生陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育学生被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。附：儿歌：陌生人陌生人给吃的，我不要陌生人领我走，我不去，陌生人送礼物，我不要，陌生人来敲们，我不开。不靠近危险物品活动目标：1、初步培养学生我保护意识2、教育学生、不靠近危险物品。3、了解一些简单的安全常识。活动准备：挂图3幅活动过程：一、教师分别出示3幅挂图，请学生观察，并讲述图上小朋友在干什么?他们做的对吗?二、引导学生：生活中还有哪些物品或事情是危险的?教师引导学生后，总结出：尖锐的器具、火、电、煤气等等，这些东西都是危
4、险的。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine三、寻
5、找危险的物品将学生5人一组，分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方寻找可能会对自己造成危险的物品或玩具等，找到后记录下来，与大家一起交流，增强学生我保护意识和对危险的预见能力。渗透方式：活动目标：1、初步培养学生的自我保护意识2、教育学生不玩、不靠近危险物品。3、了解一些简单的安全常识。活动准备：挂图3幅活动过程：一、教师分别出示3幅挂图，请学生仔细观察，并讲述图上小朋友在干什么?他们做的对吗?二、引导学生讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的?教师引导学生讨论后，总结出：尖锐的器具、火、电、煤气等等，这些东西都是危险的。三、寻找危险的物品将学生分成5人一组，分别到洗
6、手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方寻找可能会对自己造成危险的物品或玩具等，找到后记录下来，与大家一起交流，增强学生的自我保护意识和对危险的预见能力。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressurei
7、stoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine渗透方式：在一日活动中随时发现危险物品或事情，及时提醒学生注意。家长工作：请家长经常提醒学生家中有哪些危险物品小朋友不能玩和触摸，如：剪刀、缝衣针、电器、煤气开关等等，给小朋友讲一些安全常识。进出门时不挤不抢活动目标：1、培养学生团结友爱、相互谦让的好品质。2、教育学生进出门时不挤不抢，集体活动时要有秩序。活动准备：1、课前带领学生有秩序
