综合治理相关制度

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1、综合治理相关制度　　篇一：综合治理及安全工作管理制度　　供销联社综合治理及安全工作管理制度　　一、建立本社主要领导为组长，其他员工为成员的综合治理领导小组，主抓综合治理工作。　　二、建立良好的工作秩序和整洁的工作环境，要坚持每日搞卫生，每周大扫除一次，确保卫生区的清洁，门窗要经常擦洗，地面、走廊要保持清洁卫生。　　三、办公桌的物品要摆放整齐，各种办公柜、档案柜原则上不准乱堆乱放，个别需摆放的物品，要摆放整齐；社内文件资料、统计报表、会议记录、档案，要按规定严加管理，不准无关人员翻阅，不准乱扔乱放。　　四、加强安全防范意识，不定期开展安全隐患自查工作，从防火、防盗、防安全入手，彻底排除各

2、类有可能引发事故的隐患。　　五、每个工作人员从自己做起，担负起安全保卫工作，履行自己的义务，如干部对发现的隐患知情不报或者不予以排除，一经发现，从重处理。　　六、建立健全社内的值班、严格执行领导带班的“三级”值班制度。　　七、加强“四防”工作，办公室内：不准存放易燃易爆和剧毒品；不准随意增加火源和生火做饭；不准留　　—1—　　外人住宿，每天下班时，要认真检查电源、火源，关好门窗和锁好桌柜，发现隐患，立即消除。　　八、公共场所会议室、档案室要注意消防安全，防止触电起火等事故发生，做到人人懂“五防”知识，消除各类不安全隐患。　　九、遵守公共秩序，敢于同各类违法犯罪行为作坚决斗争。社会治安综

3、合治理工作做到刑事案件发生率为零，无治安案件，无丢失被盗和各种事故发生。　　十、搞好综合治理，各成员都要参与治安管理，与不良行为和违法行为作坚决斗争，每位干部都要自觉遵纪守法，同时教育子自己的子女亲属，做好社会治安工作。　　—2—　　篇二：社会治安综合治理工作制度　　社会治安综合治理工作制度　　1、每季召开一次，分析治安形势，研究综治工作中出现的重大问题，安排部署一个时期的综治工作。　　2、对下级的综合治理工作实行目标管理，建立责任制，由综治第一责任人与下级综治第一责任人签订《社会治安综合治理目标管理责任书》，进行百分量化考核，写出责任书执行落实通报，严格考核，奖惩兑现。　　3、每季对

4、本单位的综治工作进行一次督促、检查、指导，每半年进行一次全面工作考评，写出工作通报；每年年终进行总考评，总结经验，表彰先进，鞭策后进，推动综治各项措施的落实。　　4、情况通报制度每半年要写出社会治安综合治理工作总结，上报上级综治办，重大问题和重大情况要及时向上级综治办汇报。　　5、每季要适当选择各类典型案件进行分析研究，查隐患、查漏洞、查薄弱环节，完善工作措施；坚持做到“四不放过”。即：不查清原因不放过、不分清责任不放过、不对责任人严肃处理不放过、不采取措施进行整改不放过。　　社会治安综合治理制度　　一、贯彻落实党和国家关于社会治安综合治理的各项方针、政策及上级社会治安综合治理领导机构

5、部署的各项任务。二、精心组织联防工作，严密各种防范措施，确保一方平安。　　三、落实目标管理责任制，明确各单位及有关人员在社会治安综合治理中应承担的责任。　　四、组织法制宣传教育，增强公民的法制观念、安全防范意识和参与意识，自觉维护社会治安秩序。　　五、加强对失足劣迹人员的教育、感化、挽救工作，组织参与监院内外的联合帮教工作；落实帮教措施，做好接续教育。　　六、建立、健全各种形式的治保、调解组织，并充分发挥其作用，及时调解和处理各种纠纷，防止矛盾激化。　　七、总结推广典型经验，表彰先进，推进后进。　　篇三：综合治理工作各项制度　　学校综合治理工作各项制度　　1）综合治理领导组职责　　1、

6、建立综合治理领导组。　　2、负责学校周边环境安全，调解学校重大纠纷，排查学校重大安全隐患。　　3、制定学校安全制度，维护学校正常教育教育秩序。　　4、落实上级指示与要求，执行学校安全规章制度，维护学校安全。　　5、协调各级领导工作。　　2）综合治理办公室领导组职责　　1、建立综合治理办公室领导组。　　2、负责学校周边环境的检查。　　3、进行学生安全工作的宣传教育。　　4、调处学生、教师以及学校工作中的矛盾。　　5、检查学校安全隐患。　　6、上报学校安全情况与隐患情况。　　7、及时处理学校紧急事件。　　8、协调学校工作，以及上级工作。　　9、落实上级规章制度，执行上级安排。　　3）矛盾纠

7、纷排查调处制度　　1、各班班主任是本班学生矛盾纠纷排查首要负责人，负责本班学生纠纷排查。　　2、学校领导是本校矛盾排查负责人，负责调解较重大矛盾纠纷。　　3、学生与学生间的小矛盾，由本班教师负责调解。　　4、学生间较为大的矛盾，需要涉及家长的矛盾，由学校出面进行调解。　　5、发生较为严重的矛盾，需要通知村委参与进行调解。　　6、教师间的一些问题，由学校或联校进行调处排解。　　7、涉及学生、学校安全的一些重大问题则通知派出所与教育局协助调解。