《圆的认识》教学课件1

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1、北师大版六年级数学上册北师大版六年级数学上册北师大版六年级数学上册北师大版六年级数学上册兀教学目标1.知识目标：认识圆的各部分名称，理解在同一个圆内直径与半径的关系。2.能力目标：了解、掌握画圆的多种方法，初2.能力目标：了解、掌握画圆的多种方法，初步学会用圆规画圆；转变同学们学习的方式，养成在交流、合作中获得新知的习惯。3.情感目标：培养同学们观察、分析、概括等思维能力。?詚螠哷o圆和以前学过的图形有什么不同呢？哪种方式更公平？哪种方式更公平？你能想办法画一个圆吗？画一画画一画画一画画一画，

2、，，，剪一剪剪一剪剪一剪剪一剪。。。。用用用用圆圆圆圆规规规规规规规规画画画画圆圆圆圆。。。画一个半径为2厘米的圆。一一一一、、、、定长定长定长定长（（（（半径半径半径半径））））二二二二、、、、定点定点定点定点（（（（圆心圆心圆心圆心））））三三三三、、、、一只脚旋转一周一只脚旋转一周一只脚旋转一周一只脚旋转一周012345三三三三、、、、一只脚旋转一周一只脚旋转一周一只脚旋转一周一只脚旋转一周2厘米厘米厘米厘米?TXU%d窩}轀]躚=絺录

3、?B凖#Wg折一折折一折折一折折一折折过若干次

4、折过若干次折过若干次折过若干次后后后后，，，，可以发可以发可以发可以发现什么现什么现什么现什么？？？？茓认一认认一认认一认认一认圆心圆心圆心圆心p@认一认认一认认一认认一认公平？认一认认一认认一认认一认直直直直径径径径d029280123401234量一量量一量量一量量一量01234500圆心到圆上任意一点的距离都圆心到圆上任意一点的距离都圆心到圆上任意一点的距离都圆心到圆上任意一点的距离都相等相等相等相等。。。。貗??想一想想一想想一想想一想公平？想一想想一想想一想想一想直直直直径径径径d直直

5、直直径径径径d妦€殈Z€（1）圆的位置与什么有关系？（2）圆的大小与什么有关系？2厘米厘米厘米厘米什么有关系？嶝？为什么车轮都要做成圆为什么车轮都要做成圆为什么车轮都要做成圆为什么车轮都要做成圆的的的的？？？？车轴装在哪里车轴装在哪里车轴装在哪里车轴装在哪里？？？？为什么车轮都要做成圆为什么车轮都要做成圆为什么车轮都要做成圆为什么车轮都要做成圆的的的的？？？？车轴装在哪里车轴装在哪里车轴装在哪里车轴装在哪里？？？？分别用硬纸板做成下面的图形。AAA描出滚动过程中A点留下的痕迹。A?描出滚动

6、过程中A点留下的痕迹。AAAA描出滚动过程中A点留下的痕迹。AAAA（（（（1111））））今天我学习了圆的知识今天我学习了圆的知识今天我学习了圆的知识今天我学习了圆的知识。。。。我知我知我知我知道用道用道用道用oooo表示表示表示表示（（（（），），），），用用用用rrrr表示表示表示表示（（（（），），），），用用用用dddd表示表示表示表示（（（（）。）。）。）。（（（（2222））））我还学会了画圆我还学会了画圆我还学会了画圆我还学会了画圆。。。。画画画画圆心半径直径我的收获我的收获我的收获我的

7、收获（（（（2222））））我还学会了画圆我还学会了画圆我还学会了画圆我还学会了画圆。。。。画画画画圆时圆规两脚分开的距离是圆时圆规两脚分开的距离是圆时圆规两脚分开的距离是圆时圆规两脚分开的距离是（（（（），），），），针尖一脚固定针尖一脚固定针尖一脚固定针尖一脚固定的一点是的一点是的一点是的一点是（（（（）。）。）。）。直直直直径径径径d圆心半径?3,X0c袗鼘寱+譴匕n荭Q0F
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8、的半径和直径指出下面各圆的半径和直径指出下面各圆的半径和直径。。。。半径半径半径半径r直径直径直径直径d填一填填一填填一填填一填1111（（（（1）（）（）（）（））））号线段表示直径号线段表示直径号线段表示直径号线段表示直径。。。。（（（（2）（）（）（）（））））号线段表示半径号线段表示半径号线段表示半径号线段表示半径。。。。2222333322223333（（（（3））））两端都在圆上的线段中两端都在圆上的线段中两端都在圆上的线段中两端都在圆上的线段中，，，，（（（（））））最长最长最长最长。。

9、。。直径直径直径直径
?]O（（（（1））））半径是射线半径是射线半径是射线半径是射线，，，，直径是直线直径是直线直径是直线直径是直线。。。。()××××（（（（2））））圆的直径都相等圆的直径都相等圆的直径都相等圆的直径都相等。。。。()××××（（（（3））））直径是圆内最长的线段直径是圆内最长的线段直径是圆内最长的线段直径是圆内最长的线段。。。。()√对的打对的打对的打对的打““““√””””错的打错的打错的打错的打““““×××