水痘腮腺炎和麻疹防控 ppt课件

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1、校园水痘、腮腺炎和麻疹防控1主要内容水痘、腮腺炎、麻疹疾病简介校园常规防控措施2一、麻疹、腮腺炎、水痘疾病简介3全省校园传染病暴发疫情情况4要求全国在2012年实现麻疹发病率控制在1/100万以下的目标。5水痘水痘是由水痘-带状疱疹病毒感染引起的急性呼吸道传染病,好发于婴幼儿和青少年。冬春两季多发。水痘水痘潜伏期一般10-16日,最长24日自发病前1~2天直至皮疹干燥结痂期均有传染性前期:头痛、发热、食欲下降、全身乏力等;继而全身皮肤粘膜分批次出现有特征性的红色斑疹、丘疹、水疱、结痂、痂皮脱落6流行性腮腺炎流行性腮腺炎(简称流腮)是由流腮病毒

2、(MuV)引起的急性呼吸道传染病,好发于儿童和青少年。人是流腮病毒的唯一自然宿主,病毒通过直接接触、飞沫、唾液的吸入传播,潜伏期平均14-21天,最长30天。起病较急,有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛,咀嚼时更痛腮肿大前7天至肿大后9天都具有传染性,没有特异性治疗方法7麻疹病毒引起主要经过飞沫传播麻疹临床症状:发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血、出疹。暴发疫情:学校或其他集体机构在10日内发生2例及以上麻疹病例其传染性极强。急性期患者是传染源,患者在发病前2天至出疹后5天均有传染性人群普遍易感。易感者90%以

3、上发病麻疹潜伏期一般8-12日,最长21日8共同的特点呼吸道传播传染性极强急性期病人是传染源潜伏期较长可防可控——接种疫苗可预防水痘疫苗腮腺炎疫苗麻疹类疫苗9疾病预防策略10一级预防病因预防二级预防治疗预防三级预防康复预防疫苗是人类在医学领域里最伟大的发明疫苗可预防呼吸道传染病的防控措施(一)免疫预防接种(二)呼吸道疾病流行期间,尽量减少到人员拥挤的公共场所(三)通风换气,日常消毒(四)养成良好的个人卫生习惯(五)均衡饮食,充足休息,增强自身的免疫力(六)如发现异常症状,及早治疗11把好关口,防患未然处置疫情,控制事态通风换气,日常消毒宣传教

4、育,自我防护二、校园麻疹、腮腺炎、水痘预防措施121、把好关口,防患未然查验预防接种证,保证免疫屏障落实做好晨午检,及时发现病患13预防接种接种疫苗是预防水痘、流行性腮腺炎、麻疹最有效的手段。(1)把好关口,防患未然——入学、入托查验预防接种证疾病接种疫苗和年龄费用水痘1~12岁儿童接种1剂次;13岁及以上青少年、成人接种2剂次自愿自费流行性腮腺炎18月龄时免费接种一剂麻腮风三联疫苗免费4~6岁再自费接种一针含腮腺炎成分疫苗自愿自费麻疹8月龄接种麻风二联疫苗;18月龄接种麻腮风三联疫苗免费14查验目的是确保全体儿童入学前完成免疫规划疫苗接种,

5、及时发现免疫空白人群,建立有效的免疫屏障,预防和控制疫苗针对性疾病,维护正常教学秩序的有效措施。政策依据《中华人民共和国传染病防治法》第十五条规定,国家对儿童实行预防接种证制度。《疫苗流通与预防接种管理条例》第二十七条规定:儿童入托、入学时,托幼机构、学校应当查验预防接种证。(1)把好关口,防患未然——入学、入托查验预防接种证1516查验对象各级各类托幼机构和小学所有报名入托、入学的一年级新生;托幼机构和学校开学后接收的转学、插班儿童。17查验流程托幼机构和学校接种门诊学生查验、补证、补种开学前告知通知补证、补种统计反馈查验和补种情况登记表,

6、同时反馈学生花名册反馈补证、补种信息入学报名时收取查验证明,并纳入档案管理18检查内容主要为:观察学生的精神状态、询问学生健康状况,重点检查学生中有无传染病早期症状。做好因病缺课登记,并追踪因病缺课学生病种、病情。麻疹:发热+出疹,伴眼结合膜充血、咳嗽、流涕、流泪、淋巴结肿大、关节疼症状之一者。腮腺炎:单侧或双侧腮腺、其他唾液腺肿胀,张口和咀嚼或进食酸性食物疼痛加剧。伴有发热、头痛、乏力、食欲不振等。水痘:发热、红色斑丘疹、疹点很快转变为疱疹并结痂,伴有流涕、咳嗽、食欲不振等。(2)把好关口,防患未然——晨、午检和因病缺课登记追踪19发现:凡

7、发现1例学生有疑似传染病病例时,应及时通知家长带孩子到医疗机构就诊。一旦确诊,及时隔离治疗,不得进入课室以及与其他人员接触及时上报:一旦确诊,请学校疫情报告人及时报告当地疾病预防控制机构或社区卫生服务机构,同时报告辖区教育行政部门疑似病例报告处置20病例严格隔离(非常重要):要求传染病病例严格隔离治疗(居家、住院),凭医院证明方能返校入学及时预警排查(加强敏感性):学校疫情报告人应进一步排查所有学生,确保做到早发现、早报告。麻疹隔离至出疹后5天腮腺炎隔离至腮腺肿大完全消退水痘隔离至全部结痂,或不少于病后14天——《传染病学(第8版)》麻疹、腮

8、腺炎和水痘潜伏期长、传染性强,一定会有继发病例,每天的排查十分必要!2、处置疫情,控制事态21配合应急接种和补充免疫根防控需要,对疫苗可预防的传染病需要采取应急接种

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