通过神经系统的调节PPT课件

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1、第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节一、神经调节的基本方式——反射手被针扎了迅速缩回反射：在中枢神经系统的参与下，机体对内外环境变化作出的规律性应答。1、条件反射2、非条件反射反射条件反射：非条件反射：与生俱来，不经大脑，终身存在（哭、眨眼……）后天学习，经过大脑，可消退、建立（画饼充饥……）中枢神经系统周围神经系统脑（高级）脊髓（低级）脑神经神经系统脊神经神经系统的组成神经系统结构和功能的基本单位：神经元1.基本单位：神经元二、神经调节树突髓鞘细胞核细胞体轴突神经末梢功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋神经纤维2.神经调节的基本

2、方式——反射感受器传入神经神经中枢传出神经效应器完成反射的结构基础:反射弧1、接受刺激，产生兴奋2、将兴奋传导到神经中枢3、分析传入的信息4、将兴奋动传到效应器5、发生应答反应反射弧只有保持完整性才能完成反射活动①方向：a.有神经节为传入神经b.兴奋从轴突传到下一神经元②感受器、传入神经，神经中枢受损：传出神经、效应器受损：无感无效应有感无效应③完整的反射弧至少需要个神经元兴奋：指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。反射弧的结构学科网兴奋在神经纤维上的传导兴奋？兴奋在神经纤维上的传导兴

3、奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。神经纤维处于静息状态时：外正内负——静息电位静息电位的形成放大外负内正神经纤维受到刺激后(兴奋状态)：放大受刺激后（兴奋状态）刺激++++++------3、局部电流是如何形成的?已经兴奋的部位不断地依次恢复为静息电位恢复电位差导致产生局部电流兴奋传递方向？兴奋传递方向：双向传导++++++++++----+++++++++++--------------++++--------------刺激++++++++++----+++++++++++--------------++++--

4、------------兴奋部位未兴奋部位未兴奋部位问题：一个完整的反射活动至少需要多少过神经元才能完成？？轴突→胞体轴突→树突神经元连接的常见类型突触后一个神经元的胞体、树突突触前膜突触间隙突触后膜前一个神经元的轴突突触小体线粒体突出小泡（神经递质）兴奋在神经元之间的传递过程：电信号电信号化学信号神经递质：（1）.分泌结构：（2）.受体：（3）.种类突触前膜突触后膜上糖蛋白作用后被分解（4）.去向：注意：递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。神经递质只能使用一次兴奋性递质（后膜发生电位变化）抑制性递质（后膜不会电位变化）1

5、、单向传递突触传递特点：原因—神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜2、速度慢前一个神经元的轴突轴突小体后一个神经元先左后右1）在神经纤维上①刺激a点：②刺激c点(bc＝cd)：不发生偏转2)在神经元之间①刺激b点：②刺激c点：向右偏转先左后右大脑的表面称为大脑皮层，具有许多沟和回，使大脑的表面凹凸不平。沟、回使大脑皮层的面积大大增加。分成许多神经中枢，是整个神经系统中最高级的部位。四、人的各级中枢大脑皮层最高级中枢脑干呼吸、心血管运动等小脑身体平衡脊髓躯体运动的低级中枢下丘脑（体温、水盐平衡和内分泌）1．成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在

6、脊髓，但它受大脑控制。婴儿因大脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。2．是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题。3．这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调控。听觉性语言中枢H区运动性语言中枢S区书写性语言中枢W区视觉性语言中枢V区人类大脑皮层的言语区：言语区S区：运动性语言中枢（运动性失语症）（能看、能写、能听、不会讲话）H区：听觉性语言中枢（失语症）（能看、能写、能说、听不懂讲话）W区：书写性语言中枢（失写症）（能看、能听、能说、不会写）V区：视觉性语言中枢（失读症）（能听、能写、能说、看不懂文

7、字）(Write)(Sport)(Hear)(View)ADCABDB