大学“校园十大写手”系列活动方案

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时间:2018-09-05

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1、大学“校园十大写手”系列活动方案  南山风情,黄桷古道。走在重邮,就仿佛走在了一篇诗情画意的山水画之中。文字,如水;文字,如阳光;她呵护了我们的心灵,她也滋润了我们的生活中的点点滴滴。然而,那些始终隐藏在文字背后的人们,我们却没有给以更多的关注,那些性格鲜明的人儿,通过文字让别人认识了他们,通过文字让别人试着去了解那些写下这些文字的人。  一、活动意义:重庆邮电大学科技氛围浓郁,人文气息却有待提高。举办以“发掘校园写手,弘扬人文精神”为宗旨的“校园十大写手”活动是校团委宣传部和校广播站经过集思广益,广泛征求同学及同类型

2、文学社团的基础上,深思熟虑、精心谋篇的结果。计划将这项活动历届传承下去,并将此打造成为我校文化建设的特色活动。二、活动目的:本次大赛不同于以往的征文比赛、更侧重于激发了同学的创作热情和对文学的喜爱,发现发掘同学们的文学潜能,提高同学们的文化素养。为此采取不拘于内容、体裁的比赛形式、制度,予广大文学爱好者一个尽情施展才能抱负的平台,也是营造良好文化氛围的坚定基石。加强学校部门与部门之间、部门与同学之间的沟通与交流。对外,此次活动广泛征求外界合作,是对重邮及各部门很好的宣传。三、主题阐释:校园十大写手:本次活动评选的十大写

3、手类型多种多样,不仅仅局限于传统的文字写手。还包括用以下各种方式参赛的写手:网络写手 (blog及bbs上的优秀写手),短信写手 (以简洁明了的语言来抒发自我的情感,感悟人生哲理)漫画写手 (漫画+配图文字)校园十佳美文:在来稿中及十大写手的作品中择优选出十篇文章(八篇为中文作品,两篇为英文习作)。  四、主办:重庆邮电大学校团委承办:重庆邮电大学校团委宣传部 校广播站南山文学社 协办:学通社 各级学院宣传部参赛对象:重庆邮电大学在校全体学生。五、活动流程:1.活动时间安排:一个月()4月2日   中心食堂正式宣传,征

4、稿正式开始。4月2日—16日征稿4月16日   征稿结束,晚9点半开审稿动员会。4月17日—22日  初赛审稿4月22日晚   初赛总结会,确定十大写手候选人。4月23日至27日  复赛前准备工作4月28日晚7点至10点   复赛4月29至30日  复赛评选  2.活动准备:1.向校党委、校团委争取政策上、资金上的支持;2.联系学通社、各级学院宣传部对活动的协助;3.邀请校党委、校团委老师、知名教授做决赛评委:4.联系商家赞助活动;5.联系移动(联通)提供短信平台;6.联系红岩网校、bbs对网络宣传及投稿提供技术支持;

5、7.联系重庆时报等市级报刊,对我们的活动进行报道,并作指导评委。3.宣传计划利用网络优势进行网络宣传 通过红岩网校,校园bbs和bt下载网站进行宣传。大型展板宣传 三张展板(中心食堂 大学城一楼 重邮活动中心)广播形式宣传 对活动的进展情况即时报道小型海报宣传 *彩色海报 贴于寝室楼下及各学院宣传栏,共需40张各级学院宣传部宣传 通知各级学院宣传部,向各个团支部宣传此次活动(发放传单)。投稿箱  共五个(重邮活动中心、中心食堂 大学城一楼 兴业苑 二教)移动短信(待定) 联系移动公司,通过其向基站内的手机发送短信的方式

6、宣传。以上宣传工作由校团委宣传部和校广播站统一部署,其他各组根据安排协调工作。4.冠名及赞助事宜赞助方式:1资金赞助2奖品赞助。提供宣传(海报,网络,校刊《团学之窗》等)。活动具体方案(1)活动形式活动采取初、复赛制,对选来稿进行评比,通过复赛笔试等进行考核评选,以此评出“校园十大写手”。(2)初赛:时间 4月2日——4月16日比赛形式 体裁、字数、题材不限(可以是以前作品,严禁抄袭)。参加方式:向以前在校刊、校报及各院刊上发表过文章的人进行邀请向各级学院宣传部成员、文学社成员发出邀请向红岩博客注册用户发出邀请投稿箱 

7、将文章投入活动设立的投稿箱即可各级学院与相关部门 将文章投送到各级学院宣传部网络方式 将文章传送到指定邮箱短信方式 将编写好的精美片段发送到指定手机稿件要求:以电子档和打印稿(各一份)的方式投稿,作品上不得出现作者信息(另附一张纸,写清作者信息——姓名,所属学院,班级及联系方式)初赛评选:评委组成:校团委老师、校广播站编辑组成员、团委宣传部部分干事及各文学社的部分社员。(审稿人团委宣传部10人,校广播站7人,南山文学社5人,各学院宣传部(暂定每学院一人))评分规则:评分采用打分制。即由各位评委阅读所有的参赛稿件,根据所

8、写文章的质量给出公正的评价,然后给予打分。而最后得分采用取平均值法(10分为满分)。所得分数即为初选分数。成绩公布 4月23日进入复赛的名单公布于校园网上及宣传栏内(30人),并电话通知。(3)复赛(张贴海报,申请教室,通知复赛选手,在全校范围内进行投票。)「1」「2」大学“校园十大写手”系列活动方案

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