人教版六年级语文上册第6单元试题1

人教版六年级语文上册第6单元试题1

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1、人教版第十一册第六单元检测题一、积累运用(50分)1、读一读,写一写。(5分)cháoshāoxièmányàn鸟()树()玉()()头()语zhìxiáyùruìzhào()雪球应接不()索溪()()雪()丰年2、按要求填空。(6分)①查“忌”字,应先查____部,然后再查____画。“忌”的字义有a忌妒;b怕;c人为不适宜而避免;d戒除。下列词语中应选哪种解释,填在括号里。A无所顾忌()B忌生冷食物()忌烟酒()猜忌()②“宛”字用总产查字法,应查____部,再查____画;用音序查字法,应查___字母____再查___音节。“宛”字有两种解释a曲折;b仿佛

2、。在“宛如”一词中应选()种解释。3、组词。(12分)①郎()恋()暇()境()限()朗()峦()瑕()镜()很()②用下列字组三个反义词。(5分)续___、_____、____、然___、_____、___、察____、____、_____。③填入反义词组成词语。(4分)舍()求()因()失()弄()成()若()若()化()为()扬()避()争()恐()转()为()4、填上合适的词语。(4分)()的雪花环视()()雪球()的冷空气()的礼花仰视()()雪人()的银条儿()的浪花注视()()雪景()的雪球儿5、把画线部分换上成语或词语。(4分)①雪后,万山变成了

3、一处洁白晶莹的世界。()②到处都是鸟声,到处都是鸟影,我的眼睛都忙不过来了。()③大榕枝干的数目多得数也数不清。()④及时的好雪预示着来年是个丰大收年。()6、按要求改写句子。(4分)①你们看见过这样的总理吗?改成陈述句:________________________________________________。②三支浆有规律地在水里划,那声音真好听。改为比喻句:__________________________________________________。③这个故事使我感动得流泪。改成反问句:____________________________

4、_____________________。③张家界的索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。缩句:_______________________________________________________。7、指出下列句子用了何种修辞手法。(3分)①只见鹅毛般的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来。()②那欢乐的叫喊声,把树枝上的雪都震落下来。()③索溪峪的山是野的,水是野的,人也是野的,你说美不美。()8、把“吗、呢、吧、呀”四个词语恰当填入下列句子中。(2分)①雪后的景色多美()!②你去干什么()?③让我们一起去滑雪()!④你会在电脑上画画()?9、选择恰当

5、的关联词语,填入括号里。(5分)既然……就……只有……才……虽然……但是……之所以……是因为……宁可……也不……①第一次经过“鸟的天堂”,()没有看到鸟,()鸟都栖息了。②()狼是凶恶的,()不能全部杀光。③()这自然的美,()会净化人的心灵。④我们()明白了生态平衡的道理,()应该尊重生物界中的相互关系。⑤妈妈()自己吃苦,()让小明退学。10、根据课文内容理解句子。(6分)①那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!前一个“鸟的天堂”指_______________________后一个“鸟的天堂”指_____________________,这句话的意思是_____

6、___________________。二、阅读(20分)㈠读课文片段,完成练习。(10分)大雪整整下了一夜。早晨,天放晴了,太阳出来了,扒开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋、全部都罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松,沉甸甸的雪球。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪未儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。1、按原文填空。(3分)2、用“____”画出这段话的中心句。(1分)3、作者围绕中心句分了三层来写雪景,

7、请你用“‖”在文中把它划分出来。4、请用“_________”画出文中静态描写的句子;用“”画出动态描写的句子。(2分)㈡读下面一段话,按要求答题。(10分)起初周围是寂静的,后来忽然起一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处是鸟声,到处是鸟影。大的,小的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的扑翅膀。1、本段节选自____________,作者是我们熟悉的作家_________。我们以前曾读过他的作品___________。(3分)2、本节写的是“我们”第____次去鸟的天堂所看到的情景,

8、先写榕树的___态,再写

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