端午节包粽子活动主题

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1、端午节包粽子活动主题端午节包粽子活动主题　　作为中国的传统节日，端午节凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导学生了解和感受中华传统节日文化，继承和弘扬中华优秀传统美德，开展“我的节日我做主”端午节综合实践活动，以增强学生的民族自豪感和对民俗文化的认同感。　　第一主题：“情系端午”我关注(全体同学)　　具体要求：　　月23日22：28，观看中央电视台特别节目《我们的节日·端午——中华长歌行》通过网络、电视、报刊、书籍，了解端午节的由来和风俗，挑出一两个全家感兴趣的话题一起分享，亲子共同完成实践

2、活动记录表。　　第二主题：“情系端午”话屈原(三年级)　　端午节的第一个意义是纪念伟大的民族诗人屈原。　　具体要求：　　通过上网、课外阅读等不同途径了解屈原及他身上体现的高贵品质，完成综合实践活动手抄报。用8开水粉纸，标明姓名和班级。题目自拟，版式自行设计，内容提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、赞美屈原的诗篇和词句等。　　第三主题：“情系端午”识艾草(五年级)　　“清明插柳，端午插艾”。艾草与端午节有着不解之缘。每到端午节，按照民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。　　具体要求：　　到野外观察、采摘艾草，做成标本，或

3、查阅相关资料，了解艾草在端午节的特殊用途。　　1.标本尽量完整，在报纸或书中安放：叶片向左右两侧分开摊平，小部分叶片可叶面朝下，叶背朝上，皱缩的叶片要展平，后压干，过1-2天换换纸，以便吸取标本体内的水分。　　2.当标本七、八成干时，将它安放在A4纸上，做到整齐、匀称、美观，像一幅图画。　　3.做标签，标签的内容包括：植物的名称(学名或俗名)、科属、采集地点、采集日期、采集者等，标签的大小通常是120×70(毫米)，贴在A4纸的右下角。　　4.用另一张A4纸做标本说明卡，自行设计版面，内容包括：标本名称、科属、生活环境、经济价值、

4、药用价值、与端午节的渊源等，并注明班级和姓名。　　5.将两张A4纸背对背整合，有条件的可将其进行塑封，以达到永久保存的目的。　　第四主题：“情系端午”包粽子(全体学生)　　粽子是端午节的传统食品，每到端午节每家每户都要包粽子、吃粽子。　　具体要求：　　1.了解为什么端午节吃粽子?　　2.了解粽子的发展变化及其形态、品种、营养，学习包粽子。低年级以照片形式呈现，中高年级以作文的形式将制作过程和感受写下来。　　第五主题：“情系端午”赏龙舟(四年级)　　设计“我心中的龙舟”：可以绘画(A4纸)或利用硬卡纸、橡皮泥、废旧物品等手工制作心中

5、的龙舟。　　整体活动要求：　　1.各班级老师在放假前认真布置此项活动，明确活动的意义和作用。　　月28日以班级为单位收齐上交大队部(每班精选上交3——5份)。　　3.根据上交作品的质量评出优秀中队5个和优秀个人若干名。端午节包粽子活动主题　　活动流程：　　(一)活动前期准备　　1、制作策划书(5月16日前)　　2、制作通知单　　3、确定活动场地，与食堂老板协商　　4、海报宣传(食堂宣传栏和两个生活区宣传板)　　5、LED宣传　　6、横幅宣传(横幅内容)　　7、申请音响设备，桌椅，红布，台签，摄影设备　　8、制作报名单、评分表、评分

6、细则　　9、确定邀请名单(嘉宾的名字要准确无误)，制作邀请函　　10、与系学生会主席团协商，每个班级派出一个代表队，下发通知单　　(二)活动中期准备　　1、包粽子材料的准备　　2、派发邀请函　　3、主持人邀请，主持稿的书写　　4、联系女生部，派遣礼仪小姐　　5、联系海舟文学社采访　　6、确认参赛人员名单　　7、制作班级号码牌和嘉宾台签　　8、工作人员分组　　(三)活动后期准备　　1、确认申请物品是否到位　　2、购买饮料、水果(嘉宾席用)　　3、包粽子原材料的分配　　4、会场布置(会场卫生的打扫，主席台的布置，台签的摆放)　　5、设

7、立粽子材料派发窗口　　6、比赛场地分区　　7、各组人员各就各位　　8、确认邀请的嘉宾是否能出席(活动前一小时确认完毕)，并及时更换台签、更改主持稿　　9、确认礼仪小姐到位情况(需提前半个小时到场)　　(四)比赛流程　　1、各班级代表队到位，发放材料　　2、嘉宾评委入场　　3、主持人介绍嘉宾评委　　4、嘉宾致辞　　5、评委宣布评比细则　　6、主持人宣布比赛开始　　7、主持人把握气氛，全过程时间控制80分钟内　　8、比赛时间到，评委给予评分　　9、主持人宣布获奖名单　　10、嘉宾给予颁奖　　11、照相留念　　12、主持人宣布比赛结束　

8、　(五)活动后续工作　　1、派发粽子(教师宿舍楼下设三个点)　　2、整理打扫会场　　3、成员活动总结　　4、活动照片展出宣传　　活动筹备日程表：　　1、5月30日前海报画完并粘贴完毕，范莉负责　　2、5月25日开始LED进行滚动宣传，曾龙钦负责