专业技术职务任聘任务书

专业技术职务任聘任务书

ID:17769345

大小:39.00 KB

页数:3页

时间:2018-09-05

专业技术职务任聘任务书_第1页
专业技术职务任聘任务书_第2页
专业技术职务任聘任务书_第3页
资源描述:

《专业技术职务任聘任务书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、专业技术职务任(聘)任务书为了使每一个专业技术人员更好地为振兴经济,发展科技、教育、繁荣文化贡献力量,根据国发〔1986〕27号文件精神,制定此任(聘)任务书,并以《表》示简明、具体、量化。任(聘)对象姓名性别女民族彝族年龄31文化程度本科任职资格小学一级教师何时取得2006年12月曾任何专业技术职务及任职年限小学一级教师8年任命(聘任)何专业技术职务小学一级教师专业技术十二级任期4年2014年10月至2019年3月任届目标积极参与教研教改,认真学习先进的教研思想、教育理念、教育模式和教学方法,组织和指导新教师积极探索新的教育教学模式。岗位职责政治、思想品

2、德、作风拥护中国共产党的领导,热爱祖国的教育事业,热爱民族教育事业,遵纪守法,爱岗敬业,关心爱护学生,以人为本,尽心尽责,为人师表,以身作则。工作范围及任务承担小学五年级二班语文教学工作。项目名称要求目标工作1、语文教学工作遵纪守法,爱岗敬业,热爱学生,为人师表。提高该班学生语文成绩。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnote

3、xposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore岗位职责项目名称要求目标科学技术研究1、教研活动积极参加学校的业务学习和教研活动。改进教法,提高教学能力2、听课积极认真听课、学习。相互交流,取长补短3、教育科研认真参与、完成本教研组课题研究。积极参与,按时完成培养指导1、指导实习生认真负责指导实习生

4、。完成各项指导工作2、指导新教师认真引导,共同进步。完成各项指导工作奖惩有关事宜①、任期届满经考核,履行岗位职责和完成任期目标出色,成绩显著符合高一级专业技术职务条件的,可在指标控制范围内评任(聘)高一级专业技术职务;能履行岗位职责,圆满完成任期目标的可以续任(聘);不能履行岗位职责,不能完成任期目标的,可以低任(聘);任期未满经考核,确实不具备履行岗位职责能力的,应予免任(聘)。犯有严重错误,经查实给予恰当处分。②、任期内享受相应技术职务政治经济待遇。③、属放宽政策评定任职资格的要按技术职务条例要求弥补。单位负责人签字单位签章年月日受任(聘)人意见同意签

5、字:2014年10月10日填表说明:1、“任届目标”写任期内或任期届满时工作,科学技术研究,培养指导等方面应达到的目标;2、“岗位责任”beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,

6、harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore各栏均以技术职务条例要求为依据,不能降低标准,也不要过高要求,其目标项应尽力量化;3、有关事宜栏未尽事项,可自行补充;4、承担单项工作的专业技术人员,将工作任务分解填写。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandens

7、urethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。