2010年经济管理系用人单位对毕业生满意度调查报告

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1、2010年经济管理系用人单位对毕业生满意度调查报告为了进一步收集、统计、分析用人单位对我系毕业生总体评价、用人需求,对我系专业设置及课程结构存在的实际问题进行分析和研究,为我系教育、教学的调整和改革提供基础材料,以适应高等教育更高、更新的要求,全面推进我系整体工作,同时也为了做好上级部门高等职业院校人才培养工作评估的准备工作,提供可靠依据。为此,我系对部分我系毕业生的用人单位利用调查问卷的形式进行了跟踪调查。一、调查结果统计本次调查共向用人单位发放问卷20份,收回18份,现将调查结果总结如下:序号问卷题目选项问卷结果百分比1您对我系毕业生认可程度认可950%较认可844.4%

2、不认可15.55%2您认为我系毕业生知识结构与社会用人需求的适应情况非常好316.66%较好1266.66%一般15.55%较差15.55%非常差15.55%3您认为我系毕业生培养质量如何非常好316.66%较好422.22%一般1161.11%较差00%非常差00%4人际交往能力非常满意316.66%比较满意1583.33%一般00%不太满意00%不满意00%5非常满意1266.66%he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thes

3、pecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine顾全大局意识比较满意211.11%一般15.55%不太满意211.11%不满意15.55%6勇于承担责任非常满意633.33%比较满意844.4%一般316.66%不太满意00%不满意15.55%7踏

4、实的工作作风非常满意15.55%比较满意1266.66%一般422.22%不太满意15.55%不满意00%8团队协作精神非常满意422.22%比较满意950%一般316.66%不太满意211.11%不满意00%9良好的职业道德非常满意316.66%比较满意633.33%一般844.4%不太满意00%不满意15.55%10工作能力非常满意316.66%比较满意422.22%一般1161.11%不太满意00%不满意00%11工作效率非常满意633.33%he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conce

5、ptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine比较满意738.88%一般422.22%不太满意00%不满意15.55%12创造力非常满意950%比较满意527.77%一般15.55%

6、不太满意316.66%不满意00%13工作主动性非常满意211.11%比较满意527.77%一般422.22%不太满意633.33%不满意15.55%14表达、沟通能力非常满意316.66%比较满意527.77%一般422.22%不太满意15.55%不满意527.77%15继续学习能力非常满意211.11%比较满意738.88%一般527.77%不太满意422.22%不满意00%16思想道德修养非常满意527.77%比较满意844.4%一般316.66%不太满意15.55%不满意15.55%17心理素质非常满意422.22%he"governingforthepeople",

7、"Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,nonc

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