浅谈如何对中职学生进行美的教育

浅谈如何对中职学生进行美的教育

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1、浅谈如何对中职学生进行美的教育论文关键词:了解美创造美传播美结论   论文摘要:目前,大中专毕业生就业竞争激烈,各学历层次的毕业生都处在一种接受用人单位挑选的被动状态。形象力作为人力资源的第三大资源,与人的体力和智力资源并重,构成了现代人力资源的最新结构。对中职学生进行美的教育,对提高其竞争力大有裨益。  现代人力资源管理理论认为:高质量的人生,是围绕一个人在体力、智力和形象力三方面所拥有的资源来进行的。首先是体力资源管理,一个多病的身体是无法确保人生质量的;其次是智力资源管理,一个人一生中智力资

2、源积累的薄厚,直接决定其能从社会上换取的回报;第三是形象资源管理,一个人能否把自己的健康状态和内在能力精准地从外表上体现出来,直接关乎其资源总值能否得到社会上的正确评估。  在激烈的就业竞争中,中职学生在年龄、学历上处于劣势,但在技能和心态上有一定的优势。做好就业指导,提高学生的竞争力,让学生顺利就业,一直是学校工作的重点。笔者按照学校的安排,担任本校美容指导老师,对学生进行美的教育,取得了一定成效,现将教学心得总结如下。    一、了解美    我们广东省经济贸易职业技术学校一直都非常重视学生的

3、形象塑造,每学期学生科的重点工作都有学生仪容仪表的检查和督促改进。同时,为了帮助毕业生顺利通过面试,每年在招聘会前,学校都会邀请美容行业的专业人员来给毕业生作“化妆及面试技巧专题讲座”,进行面试和化妆技巧的培训,取得了较好的效果。但美的教育不是一次讲座就能完成的。XX年学校决定在二年级学生中开设“美容与形象设计”课程,对学生进行系统的美的知识教育,以期加强学生美的修养,了解不同年龄、不同行业、不同场合的正确着装和化妆要求,使学生在人生的各个阶段都重视形象力的塑造,为成功助力。  但中职学校学生由于

4、年龄、阅历及家庭的关系,往往对美的标准没有合乎社会规范的认识,追求时尚的学生喜欢模仿电视、杂志上的怪异发型和舞台妆,误认为浓妆艳抹、造型独特就是美;生性朴实的学生认为素面朝天、不加修饰就是美,认为那样做人更真实。其实这两种观念都有失偏颇,如果不加以引导,将会对他们的未来求职和工作增加阻力而不是助力。  在企业间的竞争中,没有哪个企业领导人从内心深处在乎员工的形象给公司的增贬值。一个最简单的例子:面试之后,管理人员聚在一起决定所要录用的人选时,如果有人说:“这个人不行,太难看了(太土了)!”机会往往

5、就这样与求职者擦肩而过。因此进行“美的知识”的普及,让学生了解怎样才是“美”,同时恰当地展现出自己的“美”,对于学生求职及今后的职业生涯非常重要。  笔者认为,不加任何修饰本色地生活,和巧借化妆手法美化着生活,是能否发挥出形象力的最关键的界限。通过适当的修饰,强化一个人的优点,掩饰其不足,达到和谐、自然、大方、美丽,就是笔者对学生介绍的“美”的根本观点。    二、创造美    在学生了解美的标准后,就应该让学生进行“个人形象设计”,主要包含了以下要素:服装、饰品、发型、化妆、场合度。人生要讲战略

6、,无论是哪个层次的人,外在形象都会和人的命运、事业密切相关。因此,一个人能否将形象问题战略化地对待,既决定了机遇、好运对其光顾的频率,也决定了他对人生质量的取舍。  在日本,女人的美丽学习有“前七年,后一生”之说。从进入高中开始到大学毕业,差不多七年的时间里,女孩子自己勤工俭学,家长再给一部分资金支持,她们便早早地踏上了学美之路。“粉底怎么打”、“眉毛眼睛怎么画”、“怎么找到适合的发型”、“礼仪举止”,“上班装如何配”、“饰品怎么戴”等等。到大学毕业时,几乎所有的女孩子都既不为面试装犯难,也不为职

7、场里的每天着装发愁,因为她们基本上都明白怎么穿才能把自己打扮得更好看。这之后,她们更是开始了贯穿一生的、内容更加全面、深化的对于美丽的学习,以确保魅力指数只增不减。创造美是有步骤的。笔者把它们称为“扮靓三步曲"。  第一步,感性地认识自己。只需要让自己站在能照见全身的大镜子前,找到身上所有的美,给自己信心就行了。  第二步,理性地了解个人形象规律。这是创造美中最为核心的一步。你必须知道有自己这样长相、身材和社会角色的人,需要对应什么样的色彩、款式、质地、图案、发型以及妆型。  第三步,采购装饰元素

8、,实践美丽。如何花钱,是不需要教的。但如何科学而有效地消费,是需要有据可依的。通过各种图片、案例和实践,对学生进行美的熏陶和教育,他所吸取的知识和经验,将会成为其购物并实践扮靓效果的依据。结果是创造了拥有“和谐美”的自己。    三、传播美    “爱美是人的天性”,在很多场合,俊男靓女都会成为关注的焦点,也会成为同龄人羡慕和模仿的对象。在现实生活中,花钱花精力,买来不少烦恼的人,大有人在。因此,通过课程学习,懂得适度地修饰自己的学生,特别是天生不美的人,一旦把自己打扮得出色而有品

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