2015年武汉大学图书情报(在职研究生班)复试分数线是155分

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1、考研集训营,为考生服务，为学员引路！2015年武汉大学图书情报（在职研究生班）考研复试分数线是155分2015年武汉大学图书情报（在职研究生班）考研复试分数线是155分，政治75英语45专业课一专业课二.（一）参加全国统考及联考的考生（二）参加全国统考，总分和三门单科成绩符合上表所在类型要求，满足以下条件之一，一门单科成绩低于所在类型要求5分以内者可向学院申请参加复试：　　1.统考数学一、二、三成绩在135分以上；　　2.我校自命题专业科目（满分150分）成绩在135分以上、建筑类设计科目（考试时间六小时）成绩在120分以上，且在该科目排名前10%（或排名第一）；　　3.报考07理学

2、、08工学，总分370分以上且业务课一、业务课二均在120分以上。　　（三）参加全国统考，报考0301法学专业，成绩与本科专业背景满足035102法律（法学）要求；报考07理学、08工学专业，成绩与专业背景满足085212软件工程硕士要求，可申请参加对应专业学位复试。　　（四）参加全国统考，报考07理学、08工学专业且专业背景满足要求，申请我校与法国南特大学、法国国立科学与技术学院联合培养项目，初试成绩满足教育部对应门类一区（A类）最低复试成绩要求，可申请参加相关项目复试。　　（五）参加单独考试的考生　　总分305，单科不低于45分。　　（八）强军计划考生　　总分290，单科不限。　

3、　（九）报考国家少数民族高层次骨干人才培养计划的考生，符合教育部该计划最低复试分数线者，由学校按教育部规定工作程序另行确定成绩要求并通知复试。　　（十）生源充足的学科、专业可由学院根据实际情况制订高于上述标准的最低复试分数线。初试成绩未达学院线但达到所在学科学校最低复试分数线，且全日制本科毕业于国家重点大学或国家重点学科专业者可向学院申请复试资格。 5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanr

4、ailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachievewww.kaichengschool.com第5页共6页考研集训营,为考生服务，为学员引路！学院、中心、实验室学科或专业（领域）政治(管理综合)外语业务课一业务课二总分外国语言文学学院学术学位50559090370专业学位50559090390新闻与传播学院新闻学、传播学、数字媒介6060100100360广播电视艺术理论5050100100360新闻与传播专业学位60601001

5、00365新闻与传播专业学位（在职研究生班）45454545315信息管理学院出版发行学、图书馆学、档案学、信息资源管理60609090385情报学、管理科学与工程、电子商务60609090370出版（专业学位）60609090380图书情报（专业学位）11060  205图书情报（在职研究生班）7545  155出版（在职研究生班）55558080350经济与管理学院理论经济学（政治经济学、经济思想史、经济史、西方经济学、世界经济、人口资源与环境经济学）60609090360应用经济学（国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、数量经济学、金融工程

6、、保险学、房地产经济学、统计学）6060100100390管理科学与工程60609090380工商管理（会计学、企业管理、旅游管理、技术经济及管理、人力资源管理、市场营销）6060100100390金融 (专业学位)60609090400税务（专业学位）     国际商务（专业学位）60609090370保险（专业学位）60609090375物流工程（专业学位）55559090375会计（全日制）     会计（在职研究生班）9550  170金融（在职研究生班）55558585330MBA（求是项目）     5.1-9,,services,andmakethecitymoreat

7、tractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachievewww.kaichengschool.com第5页共6页考研集训营,为考生服务，为学员引