苏教版八年级下语文考试卷第一次月考1

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1、学校班级姓名考号……………………………………装…………………………订……………………………线………………………………………………2012年春学期老舍中学第一次月考初二年级语文试卷题号一二三总分(一)(二)得分一、积累与运用1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。(2分)胆怯()秀颀()倦dài()丰yú()2.下列各句中,标点符号的使用不合乎规范的一项是()(2分)A.“什么呀!”赵小桢撇撇嘴,“你又不是老师,怎么知道我们读得不对?”B.各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说

2、,是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识;不客气地说,是缺德。C.到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难?如何解决“留守儿童”的教育问题?早已引起有关部门的高度重视。D.我看他《塞上》一首,那一联云:这“直”字似无理,“圆”字似太俗。3.下列句子不属于病句的一项是()(2分)  A.各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。  B.新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。  C.在经济社会快速发展的推动下,使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。  D.人类历史发展的过

3、程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。  4.结合语境,填入横线处最恰当的一项是()(2分)  某一地区特定时间内游客数量超过其接待能力,是造成该地区旅游业种种问题的重要原因。接待能力若不提高,再美的湖光山色也会黯淡无光,,再好的微笑服务也会丧失魅力。  A.再好的投入和开发也无济于事B.再浓厚的游览兴趣也会逐渐消失  C.再迷人的青山绿水也会索然无味D.再多的人文景观也会失去风采5.下列句子中加点成语使用正确的一项是()(2分)A、回到家乡,我欣喜地发现砂石土路已经被宽阔的马路代替,鳞次

4、栉比的汽车川流不息。B、危难之时,绿色的迷彩撑起了生命的希望,人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。C、自然科学领域中,有许多令人异想天开的神秘现象,正等待着科学家们去破解。D、春节联欢晚会上,赵本山的爱待小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。6.将下列选项依次填入文中空缺处,正确的一项是()(2分)在人生的旅途中,能拥有那来至四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨,也可以是;可以是寥寥的片言只语,也可以是;可以直对相知的友人,也可以朝向;可以是面对面的激烈争辩,

5、也可以只是。⑴素不相识的陌生人⑵走了火的雷霆霹雳⑶悄无声息的暗示眼神⑷不停的絮絮叨叨A.⑵⑷⑴⑶B.⑴⑵⑶⑷C.⑶⑵⑴⑷D.⑴⑶⑷⑵7.根据语境及括号内提示,填写合适的成语。(任选两个作答)(2分)快乐是什么?孩子说,快乐就是和同伴一起搭积木并A(表示对某一事物发生兴趣,沉溺其中,不觉疲倦);成人说,快乐就是和友人一起品茶而B(形容安适,愉快而满足的样子);老人说,快乐就是和家人一起共享C(形容家庭之乐)。我选,成语:;我再选,成语:。8.默写(11分)⑴___________________,

6、高斋闻雁来。⑵临风一唳思何事?___________________。⑶___________________,相伴度年华。⑷江流天地外,。⑸,青山明月不曾空。⑹玉不琢,不成器;。⑺独学而无友,。⑻这是胜利的预言家在叫喊:⑼但是它也不缺乏温和,更不用提它的,它是树中的伟丈夫。⑽《马说》中提示千里马埋没的直接原因的名子是。9.综合性学习(5分)通过专题《鸟》的学习,我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是一个栏目的内容,读后按要求答题。例子:鸽子:不管天气多么恶

7、劣,也不管路途多么遥远,都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。海燕:像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家,勇敢的战斗者。⑴请根据以上内容,为该栏目拟一个题目(三至五个字)我的拟题:⑵根据这一主题,仿照该栏目内容的写法,为自己喜爱的一种鸟写几句简短的话。(题中涉及除外)。(2分)⑶作为一个中学生,你会用哪些实际行动来爱鸟、护鸟?(2分)二、阅读与理解(一)马说(19分)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,

8、不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才关不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,呜之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。10.本文的作者是代的。(2分)11.解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)一食或尽粟一石或:(2)才美不外见见:(3)且欲与常马等不可得等:(4)是马也是:12.翻译下列句子。(4分)(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也? (

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