留守儿童帮扶措施(8篇)

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1、留守儿童帮扶措施(8篇)　　留守儿童帮扶措施　　留守儿童帮扶措施（一）：　　留守儿童帮扶措施　　我校有留守儿童83人，对他们的关心和教育成为学校一项重大的课题。党中央十分重视留守儿童，各层各级都成立了关工委这个关爱留守儿童的组织，我校在县关工委的指导下，对留守儿童的关心也做了超多工作，学校还将进一步做工作，采取多种形式的帮扶措施。　　一、留守儿童生活上的帮扶　　1、父母外出，无亲无戚的学生，完全寄居在学校，学校有食堂孙师傅和倪静萍老师专门关照其生活食宿，每期补助150元的生活费，使他们无后顾之忧。　　2、父母

2、外出，寄居在亲朋好友家的留守学生，每周星期六和星期日两天回亲戚家，班主任和帮扶老师隔周家访一次，互相沟通，解决生活和学习中的存在问题；　　3、父母外出，没有住校，寄居在亲戚家的留守儿童，学校每周同其亲戚联系一次，关心其吃住生活问题。　　二、为留守儿童献爱心活动　　学校将在第7周内，开展一次全校领导、老师、学生参加的为困难留守儿童捐款的活动，将这笔钱用来专门解决个特困留守儿童的经济问题，学校成立留守儿童基金会，学校也将投入适当的钱存入这笔基金中，解决特困生基本生活问题。　　三、心理上对留守儿童关心　　1、班主任

3、每周同留守儿童交谈一次，对他们的心理需要进行了解，并正确引导，给予关爱。每月主题队会一次。　　2、班主任每两周同留守儿童的家长通一次电话，汇报儿童的进步，增强家长和留守儿童的自信心。　　四、学习上的帮扶　　部分留守儿童学习成绩欠佳，学校在每个班开展一帮一，一对红的活动，要求班上成绩好的同学务必帮扶一个成绩差的留守儿童搞好学习成绩。各科教师也要利用必须的时间为这部分留守儿童“开小灶”，使他们的学习成绩逐步提高。　　五、留守儿童特长的帮扶　　1、在留守儿童中多开展一些活动，如故事会，诗歌朗诵比赛，劳动实践活动，6

4、1联欢活动，手抄报比赛活动，夸妈妈活动，礼貌礼仪活动，爱少先队队旗活动等等，让他们在学校生活有乐趣，愿意与伙伴共成长。　　2、将留守儿童根据其兴趣爱好分成若干个兴趣小组：如绘画组、书法组、队号组、报道组、乒乓球队、篮球队等等，每个队都有相应的教师培训指导，使留守儿童在学校能学到一技之长，为今后的生活道路奠定基穿　　透过以上帮扶措施的实施，使留守儿童学习愉快，生活幸福，全面发展。　　留守儿童帮扶措施（二）：　　留守儿童帮扶措施　　我校留守儿童较多，对他们的关心和教育成为学校一项重大的课题。党中央十分重视留守儿

5、童，我校在教育局的指导下，对留守儿童的关心也做了超多工作，学校还将进一步做工作，采取多种形式的帮扶措施。　　一、留守儿童生活上的帮扶　　1、父母外出，寄居在亲朋好友家的留守学生，让他们住得下、吃得香。及时沟通、了解。　　2、父母外出，寄居在亲戚家的留守儿童，学校每周同其亲戚联系一次，关心其吃住生活问题。　　二、为留守儿童献爱心活动　　学校成立留守儿童基金会，学校也将适当的钱存入这笔基金中，解决留守儿童基本生活问题。　　三、心理上对留守儿童关心　　1、班主任每周同留守儿童交谈一次，对他们的心理需要进行了解，并正

6、确引导，给予关爱。　　2、班主任每两周同留守儿童的家长通一次电话，汇报儿童的进步，增强家长和留守儿童的自信心。　　3、我校党员，每个党员包扶留守儿童，经常了解，关照留守儿童的思想、生活、心理状况，对症下药，正确引导，这项工作做得好的党员，将给予表彰。　　四、学习上的帮扶　　部分留守儿童学习成绩欠佳，学校在每个班开展一帮一，一对红的活动，要求班上成绩好的同学务必帮扶一个成绩差的留守儿童搞好学习成绩。各科教师也要利用必须的时间为这部分留守儿童“开小灶”，使他们的学习成绩逐步提高。　　五、留守儿童特长的帮扶　　1、

7、在留守儿童中多开展一些活动，如故事会，诗歌朗诵比赛，劳动实践活动，6·1联欢活动，手抄报比赛活动，夸妈妈活动，礼貌礼仪活动，爱少先队队旗活动等等，让他们在学校生活有乐趣，愿意与伙伴共成长。　　2、将留守儿童根据其兴趣爱好分成若干个兴趣小组：如竖笛组、绘画组、腰鼓队、书法组、队号组、报道组、乒乓球队、二胡训练组等等，每个队都有相应的教师培训指导，使留守儿童在学校能学到一技之长，为今后的生活道路奠定基础。　　留守儿童帮扶措施（三）：　　学校留守儿童帮扶活动方案　　我校地处偏僻的农村，有超多的留守学生，隔代教育给学

8、校家庭带来学生管理的难度。为此，对留守儿童帮扶活动尤为重要。营造氛围，高度重视。　　学校班子成员要以留守儿童帮扶活动为契机，主动关心帮忙留守学生。利用班子会，教师大会大力宣传关爱留守儿童的重要性。落实职责，人人参与。　　全校教师要以对学生负责，对家长负责，对社会负责的态度，关爱留守学生。每期每位教师要关爱留守学生不少于3人以上。学校投入，教师奉献爱心。　　学校要挤出资金，对表现好，家庭困难的留守学生