《网络技术基础》电子教案

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1、泰州职业技术学院电子工程系课程授课教案课程名称网络技术基础主讲教师授课班级11系统开发11软件开发使用教材《综合布线教程》余明辉清华大学出版社；《用TCP/IP进行网际互联》DouglasEComer电子工业出版社《网络互联与实现》锐捷网络北京希望电子出版社《H3C网络学院教材（1，2）学期》杭州华三通信技术有限公司课程学分3周学时理论2实践29授课题目（章、节）第一讲OSI/RM参考模型学时4授课时间第(1)次授课主要参考书教学目的与要求：1、层次化体系结构；2、对等进层；3、OSI模型中的层次；4、各层间的联系。教学重点、难点：a)开放互连参考模型OS

2、I/RM基本原理；b)重点掌握传输层、网络层与数据链路层的功能与三者间的区别。大体内容教学方法时间安排课程导入与学习要求教学做一体化OSI七层参考模型概述教学做一体化数据封装和拆封过程教学做一体化教研室审阅意见：教研室主任签名：年月日9教学过程(基本内容)辅助手段备注时间分配一、课程导入与学习要求1．课程导入：l与旧知识的联系：回忆以前学过的网络类课程。l强调本课程重要性：实用性强，能成为具备网络安装维护专业资格的网络工程师。l实验室环境简介。2．学习要求：l教学一体化模式，注重实际操作，实验量较大，因此实验部分需要同学课前认真预习。l部分实验需要小组协同

3、完成，因此注意培养团结协作，共同探讨问题的好习惯。二、OSI七层参考模型概述什么是计算机网络：计算机网络就是将分布在不同地理位置，具有独立功能的多台计算机，通过通信线路和通信设备相互连接起来，进行数据通信，实现资源共享。ISO与OSI：ISO（IntenationalStandardsOrganization）——国际标准化组织；OSI(OpenSystemInterconnection)——开放系统互联参考模型。OSI七层参考模型：物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层和应用层。（自底向上）协议：事先都同意的一组规则和约定。（一）、应用层：作

4、用为应用软件提供接口。1、理清几个概念：1）客户端、服务器：一个网络应用协议都拥有client端和server端。举例：http2）socket套接字应用层与传输层的接口。API（ApplicationProgramInterface）93）端口号一台计算机进程给另一台计算机进程发消息，需要a)接受主机地址或主机名；b)接受主机内部标识接受进程的标识符。举例：公司各部门。提问：常用端口号有哪些？page232、http超文本传送协议Hyper-TextTransferProtocol[RFC2616]定义如何在浏览器和Web服务器之间传递消息。URL：举例

5、：www.tzpc.edu.cn/somedepartement/picture.gif存放该对象的服务器主机名+该对象的路径名3、DNS——因特网目录服务RFC1034和RFC1035了解什么是递归查询和迭代查询。（二）、表示层：掌握概念。（三）、会话层：掌握概念。（四）、传输层：通过例子掌握网络层与传输层的区别；掌握面向连接与无连接的两种服务的区别。中国和美国有两家小孩是堂兄妹，每家有六个小孩，两所房子里的孩子每周都给另外一家的每个小孩写一封信。这样一周就有36封信会寄到另一家。在每一家里，都有老大负责邮件的收集与分发，从兄弟姐妹那收集信件，然后把这些

6、信件贴上邮票送到邮筒。从邮递员那收到信件后，又根据名字分发给兄弟姐妹。分析：邮递服务是提供两所房子间的通信的，它不管具体到每个人。而每家的老大负责具体每个人的服务，对于其他的小孩来讲，老大就是邮件的服务人，他们不管邮递员。主机=房子进程=堂兄妹应用程序消息=信封里的信网络层协议=邮递服务9传输层协议=每家的老大如果一旦老大病了，老二就代替他们工作，由于他们年龄较小，容易丢失信件。因此老大和老二就代表两套服务，一种是面向连接的服务（可靠），另外一种是无连接的服务。（五）、网络层：用订餐说明虚电路与数据报：举例：考虑两家餐馆，一家要求预定，另一家不要求也不接受

7、预定。对于要求预定的那家来说，我们在离家前不得不预先打电话。然而一旦到达那家餐馆，我们马上就可以坐下来叫侍者点菜；而对于不预定的那家，我们不需要事先打电话，但是到达那家餐馆后，有可能要等待，等有空闲的餐桌才能点菜。（六）、数据链路层：掌握物理地址机MAC地址。（七）、物理层：掌握概念。三、封装与拆分：PDU(Protocoldataunit)应用层消息(message)报文传输层数据段(segment)分段网络层分组(datagram/packet)信包链路层帧(frame)9授课题目（章、节）第二讲TCP/IP协议栈介绍学时4授课时间第(2)次授课主要参

8、考书教学目的与要求：1、 OSI与TCP/IP体系结构；2.TCP