关于创建六型班组的实践与思考

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1、关于创建六型班组的实践与思考[摘要]创建六型班组，是集团公司依据中航工业发展的需要，对班组建设工作提出的新目标和新要求。结合我单位六型班组活动的实践及存在的问题与难点，进一步努力探索，以构建班组建设管理体系，打造富有品牌特色的六型班组。，[关键词]六型班组 具体实践问题分析科学推进班组建设是实现企业发展战略、提升企业管理水平，实现突破式成长的需要。只有加强班组建设，规范企业基础管理，才能强化班组的向心力、凝聚力和战斗力，促进高技能人才建设的快速发展和职工队伍整体素质的不断提高，增强企业的自主创新能力和

2、核心竞争力。开展班组建设四个一主题活动，努力建设六型班组，是集团公司依据中航工业发展的需要，对班组建设工作提出的新目标和新要求。如何实现“六型”班组管理的科学化、制度化、规范化、是基层单位构建班组建设体系的重要课题。一创建六型班组的具体实践1组织计划明确工作思路。2010年，在五星班组建设的基础上，经过对兄弟单位先进经验的学习借鉴，改进了推进的方法和手段，构筑了六型班组规范化建设实施的框架，有组织有计划的稳步推进。提出了“提升职工素质，凝聚团队合力”的班组建设宗旨，以突出务实、有效为工作导向实施“三个

3、一建设”constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsuper

4、vision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations（即：制订一套适合班组并能够保证执行的制度、实施一个符合班组实际的绩效考核办法、建设一支有凝聚力的团队）为主线推动班组建设整体管理水平不断提升”的工作指导思想。首先成立了班组建设领导小组，明确职责分工；制定班组创建方案；召开班组建设启动大会，开展六型班组建设培训，宣贯班组建设的目的、意义，使职工了解六型班组创建的基本内容、方法和流程。其次建立班组愿景和个人愿景及年度创建目标，建立八大员管理

5、制度，并签订了了班组目标管理责任书。2优化班组基础管理。分厂针对五星班组建设的突出问题，不能让班组建设成为日常管理的负担，而要让班组建设与班组的日常经营管理工作有机融合，成为优化班组管理的有效途径，让六型班组在管理中落地。分厂认真梳理了班组的基础管理，在班组建设四个一（即打造一个品牌，唱好一首歌，开好一个班前会，用好一块看板）的基础上，又增加四个一的规定动作，及认真填写班组管理记录本，开展每月一星的评比，每月召开一次民主生活会，每月组织一次学习培训。分厂把六型班组创建主要工作和要求编制成《班组基础工作

6、目录》，使班组基础管理结构合理、层次清晰，便于班组长操作。3建立班组建设常态化考核奖励机制。从2010年3月份起，分厂实施了六型班组考核奖励方案，从“安全、质量、6S、学习、执行、技能、和谐”八个方面采取月评分考核方式，年终按评分评选优秀、良好、合格班组并进行奖励。此办法在考评的内容上使班组建设与日常基础管理工作有机结合，每项考核标准都可量化可操作，整个评价体系上较过去有实质性的突破。为使创建工作健康发展，分厂坚持严要求，严格按照程序和细则认定，实现了创建六型constructionqualityac

7、ceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerco

8、nstructionsupervisionregulations班组工作的起步上路。4以学习型班组为切入点，落实活动载体。“六型班组”建设是一个整体，互相联系，互相促进。学习型是六型创建的基础，2010年在六型班组建设中分厂提出了以学习型为切入点、向六型拓展的推进思路。分厂组织各班组以开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动为载体，注重学习内容抓住“技能、质量、安全”三个重点，不断丰富班组学习内涵，努力营造学习氛围，建立健全学习制度与激励机制，促进和激