育才初级中学物理教研组

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1、育才初级中学物理教研组一、领导与组织建设我组无论日常工作还是发展规划及教研组建设都得到学校重视，并高效率地解决了很多问题。分管领导不仅每学期听完本组所有教师的课，而且参与评课。在各次活动中都成了组内一员，绝无领导的架子，不仅提出意见，而且以教师身份一起备课，评课。物理组近两年的规划中已明确提出我组要建成“名学科”，知名度不仅区里，在市里也要有一定的影响。教研组长及备课组长职责明确，教科研活动分工清楚，上下协调，工作顺利。教研组活动按学校规则办事。无论教科研活动，还是教学和常规工作，都明确自己职责，相互尊重

2、，承担责任，有配合学校评选星级教研组和星级备课组制度。二、师德理念和组风建设我组认真贯彻《教育法》《教师法》《公民道德建设实施纲要》《上海市学生民族精神教育指导纲要》的基本精神，重师德，为人师表，评为静安区总工会文明班组。我校是课改实验校，率先学习了课改理念，承担课改物理新教材的试用任务。以实验为基础，大胆创新，完成了静安区教育局交给我们的艰巨任务，并走出了一条课改的新路子。敬业爱岗，促进学生全面发展。全组老师不仅参加学校的爱心上课，而且有4人是区爱心学校的志愿者，占区物理专业爱心学校志愿者总数的三分之一

3、。我们的成果，不仅惠及我校师生，也毫不保留地向全区、全市乃至全国发布。我区各所学校来寻求支持，我组都有求必应，我组曾两次受到区教育局表彰。教师举止仪态端庄，团结协作，善于创新，大胆实践。组内从教案到反思，从命题到考后反思都有严格的记录。区学科带头人吴继林老师专门做了“习题、试题和命题”的全校教研活动大会发言。物理组全体老师向所有同学承诺每天物理作业不超过30分钟，坚持至今，从调查问卷看我们的作业量已经完成了我们的承诺。我们通过作业设计、精选精练、实验创新、突破难点，实现了时间增值、能力增值和效应增值。并提

4、交了论文《物理实验创新是课堂增值的有效途径》。注重配合新教材进行实验的创新和改进，这是我组校本研修的一个重要内容。三、常规活动建设学期工作重点明确，任务到人，措施有力，研修主题和活动内容具体，尤其对实验教学，课堂教学效果和通过命题能力的培养来减轻学生负担十分重视。学科带头人、高级教师起到了引领作用。市区教研员经常被邀请来校指导。我们不负众望，在推进区市的物理特色教学方面做出了一定贡献，产生了一定影响。吴继林老师的专利（一种按压式接线柱）以培训的方式奉献给全区物理教师；我们向全区、全市以献爱心的方式，将我们

5、的实验成果介绍和应用在课堂中。我组老师多次去崇明新光中学支教，我们的支教行动包括为都江堰灾区教师提供培训。胡玮老师于09年、10年连续两年受中央教育部委托向全国中西部初中物理教师进行了远程培训。备课组有教学计划，教学进度表。每周一上午1、2节课为定时教研活动，每单周三为备课组活动，对家常课，公开课都严格要求，尤其注重课堂教学效果，注重配合新教材的创新和改进实验，这也是校本研修的一个重要内容。组内从教案到反思，从命题到考后反思都有严格的记录。区学科带头人专门做了“习题、试题和命题”constructionq

6、ualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricp

7、owerconstructionsupervisionregulations的全校教研活动大会发言。我们通过作业设计、精选精练、实验创新、突破难点，实现了时间增值、能力增值和效应增值。并提交了论文《物理实验创新是课堂增值的有效途径》。从02年开始，我们承担了静安区课改市区级的大部分物理公开课，马丽萍老师代表静安区的参赛课获得全国物理大奖赛上海赛区二等奖，于有琴老师代表静安区的参赛课获得市一等奖。区学科带头人吴继林老师不仅上公开课，还经常开讲座，尤其是他设计创新的物理实验，已向全区、西片区、全市乃至全国及教

8、育部教学仪器研究所培训班作了展示。相互听课、评课，同课再构等，已成为常规教研活动。结合物理实验教学的特点，为每一节新课，设计好的实验，已成为大家共同努力要完成的工作。积极参与“静安研修网站”建设，上传近十份案例和论文。定期检查上课教案，并评定考核等地。一学期集中查二次，不定期查二次，尤其学生作业，绝不超量布置，并要求全批改，在本学期对全校学生的问卷调查中，我组的全部指标都达到要求。我组承担了初中物理竞赛班教学辅导工作，已坚持八