精编2018秋季开学典礼校长讲话稿范文

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1、精编2018秋季开学典礼校长讲话稿范文尊敬的家长代表、教职工、亲爱的同学们:大家上午好!又逢开学季,作为校长,我谨送上新学期真诚的慰问和祝福!向荣获第一届校长特别提名奖的10名教职工表示祝贺!代表全校师生向加入二中大家庭的XXX两位新教师表示欢迎。新学年,新征程,新发展。在此我和大家交流分享如下四个观点:第一,改革是学校发展的动力。我们处在一个迅速变革的伟大时代,我们在坚守的同时,更应主动去适应改变,积极推动改变,敢于引领改变。过去的一个学年,我们聚焦“好传统、真问题、微改革”,深入持久地开展全方位工作的微改革,今年暑期,我们进一步深化人事制度改革,全面完成了内设行政机

2、构改革和中层干部竞聘,完成了后勤职工的竞聘调整工作,标志着学校第一阶段改革全面完成。改革成效来之不易,全校教职工要进一步坚持精诚团结,顾全大局,巩固好、落实好、发展好学校的微改革成果,推动学校更大发展。事实证明,创新出精品,改革出绩效。在第17届校园文化节中,杜百万老师指导二(3)班抓住为当阳形象代言的契机,入场形式和节目展演大胆创新,充分挖掘和呈现出三国文化和地域特色,耳目一新,成效明显。成为我校教育工作创新创优的典型,被推荐为第一届校长特别提名奖。新学年,xx省新高考综合改革即将全面落地,系列配套建设即将全面启动。校本化实施研究和教学质量的提升将成为今年的核心工作。

3、我们还面临校舍改扩建项目实施、文明校园创建、精准扶贫攻坚、后勤转制增效等四大重难点工作,需要进一步克难攻坚,破解难题。常规管理、质量提升、安全防控和后勤改制等微改革需要抓细抓实。微改革之路任重而道远。从战略上看,我们要坚持在改革和发展中解决前进中的问题。从战术上看,我们要抓住突出矛盾,解决重点问题。学校通过系列微改革,进一步规范管理,提高质量,提升效能。新学年我校的微改革始终坚持以学校发展和教职工核心利益为中心的价值取向不能变,全心全意依靠和带领全体教职工凝心聚力,真抓实干,谋事创业的方针政策不会变。微改革着眼于师生,作用于师生,必将服务于师生,回馈于师生。第二,法治是

4、学校工作的准绳。安全、质量、效能是管出来的。新学年需要进一步规范管理,从严治校,依法治校。“法”包含两层含义,一是规律和法度;二是规矩和法规。我们要按照教育教学规律推进学校的各项工作;要用制度管钱、管人和管事。我们旗帜鲜明地提出,持之以恒地坚持依法治校,规范管理。我们要抓好师德师风和教师的教风,抓好学生学风和考风;抓好作风建设,强化行政干部执行力、教职工工作纪律;进一步转作风、抓落实,抓好制度的执行、常规落实和绩效考核。为此,规矩必须树起来。纪律必须反复强化,严格遵守。遵守学生规范、遵守廉洁纪律、遵守师德禁令。党员作用必须显出来。带头传播正能量,带头落实学校工作要求,带

5、头关爱帮扶学生,带头抓质量提升,带头争先创优。真正做到扬正气,正师德,传正能,重品行,做榜样。第三,幸福是我们共同的愿景。我们的办学使命是什么?我们的学校走向何处?在新高考背景下,学校面临着转型发展、跨越发展的艰巨任务。新的行政管理团队有责任有义务将学校带到新的境界。作为校长,我的幸福是什么?老师们的幸福是什么?每个二中学子的幸福是什么?我想我们通过不懈地努力,教学质量和效益显著提升,教职工职业尊严和工作价值感显著增强,为未来幸福发展奠定坚实的基础,做点有意义有价值的事就是幸福。今年五一放假学生返校,高二年级的一名同学送来了他爷爷花费一周心血为我写的一副书法作品,上面赫

6、然写着两个字:担当。虽然这位尊敬的长者至今不曾见面,但老人家的嘱托和期待确实让每个二中人感动,感奋。金杯银杯不如家长的口碑。我们没有理由不认真勤勉的工作,没有理由不好好教书育人,没有理由不把学校带到新的高度,谋求新的更大的发展。从2017年起,我们加强了幸福教育顶层设计,致力于幸福教育校本课程体系的建构,支撑幸福教育落地。形体健身、硬笔书法等课程成为每个二中学生必须选修的校本课程。梁启超先生曾说:“一家之人各放弃其责任,则家必落;一国之人各放弃其责任,则国必亡;全世界人之各放弃其责任,是世界必毁。”可以说,责任是人生历程的支柱,社会发展的基石,是学校全方位工作可持续发展

7、、高质量发展的关键。使命在肩,豪情满怀。校兴我荣,校衰我耻,风雨同舟,荣辱与共。xx二中将以为师生幸福发展奠基为办学使命和责任担当,打造“幸福教育”。教师谋求幸福的教育人生,学生谋求幸福的发展进步,学校谋求幸福的教育高地。第四,实干是二中永远的名片。今天胡文山、吕智慧、杨冰吉等后勤职工默默无闻,却在自己平凡的岗位尽职守责,他们身上体现的是爱岗敬业、实干兴校的精神;邵云星、潘彬斌、吴芙蓉、郑江波等用自己的智慧和汗水做出了突出的教学教研成绩,争先创优,舍我其谁;无论一线还是后勤,都是学校不可或缺的重要岗位,无论老职工,还是中青年教师,都是学校

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