09.2水冶镇二中学校工作总结

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1、水冶镇二中学校工作总结2008年是水冶镇二中教育健康、快速发展的一年，在教育教学和学校硬件建设等方面取得了突出的成绩，全体教职工团结奋斗、忠诚、热情和汗水书写了二中建校以来最为辉煌的一页一、在中招考试中，毕业生185名其中被县一中正式录取58名，代培生29名，共87名，获水冶镇中心校“中招升学成绩优秀奖”。二、在全镇综合教学成绩评估中，我校荣获水冶镇中心校“初中综合成绩一等奖”，其中七、八、九三个年级均取得全镇总成绩第一名。三、校本研修成效突出。我校有30多人次分获省、市、县论文奖，有4人次获市、县优质课奖。四、投资32万余元建南教学楼一座，彻底改变了二中师生在危房上课的历史。五、投资15万

2、余元硬化、美化校园、操场、篮球场及其它设施。投资一万余元更新了仪器室、图书室、实验室，顺利通过县普九复验。现将一年来的工作从三个方面总结如下：一、向科学管理要质量学校管理水平的高低，直接决定着教学质量的高低。建立一套符合本校实际、科学实效的管理方案是非常必要的。几年来，我校在这一方面进行了积极努力，实行了“四制”“三倾斜”的管理办法：（一）“四制”即：目标责任制、常规评比制，量化积分制、工作业绩认证制。1、目标责任制：每学期始，学校将工作总目标分解到各年级，年级实行主任负责制，由主管主任再给各班、各任课教师制定目标。年级主任和班主任的奖金积分都和本年级本班成绩挂钩，这样，就形成了千斤重担大家

3、挑，人人肩上有目标的群体效应。1、常规评比制：即严格按照县、镇要求认真进行评比，决不弄虚作假。2、量化积分制：在教学成绩上，学校本着“依据成绩，奖优罚劣，拉大档次”的原则，制定了《教师教学成绩奖罚办法》。对于“年级单科第一名”“优秀学科带头人”“优秀班主任”加大奖励力度。3、工作业绩认证制：教师最大的满足就是做了工作能够得到学校的肯定。基于这一点，学校除教学成绩、优质课、论文发证外，对于在各项工作中表现突出的教师都发证书。这不仅是一种荣誉，更是对教师的一种肯定。所有证书，在评模、晋级时都占有一定的分数，这样有利于学校各项工作的顺利开展。（二）“三倾斜”即在学校整体工作中，在有限的奖金分配上，

4、努力体现①向教学第一线倾斜，②向毕业年级倾斜，③向班主任倾斜。教学成绩是靠教师教出来的，有名气的学校是有优秀的教师支撑着的。只有大胆改革，奖勤罚懒，奖优罚劣，才能体现出管理的科学性，才能给教师铺设一个施展各自才能的平台，才能提高学校的整体竞争能力。二、向课堂教学和教改要质量提高教学质量，关键在教改，突破在课堂。教学改革必须根据教师素质和学生素质的实际状况，贵在探索出一条适合于本校、本班、本学科的行之有效的教学方法。洋思中学校长说得好，“教学改革不搞花架子，只讲实效”。我校在这一方面进行了积极地探索，确立了以“分层目标教学和激励”为我校主课题。具体做法为：1、学校宏观上的目标分层激励：学校考试

5、一改以往统一试题，统一排队，期中、末只奖励优秀生的做法，实行分层次对学生进行评估激励。即：期中、末学校总结表彰会上分三类对学生进行发奖，一类为优秀奖，二类为提高奖，三类为进步奖。每班优、中、差的学生，只要有进步，就都有领奖的机会。这样有利于各层次学生积极性的提高，有利于学风、班风的好转，有的家长说：“我的孩子上7—8年学，每次都是受批评，没想到还能得到学习奖，这一段，孩子可知道学习了。”2、班级要科学地给学生分层，客观地给学生制定学习目标，分层次地对学生进行表扬。3、全县校本研修活动的开展，对于我校教师来说是一场“教育思想的革命”，提高自身素质已成为广大教师内在的主动行为。大家满腔热情地学理

6、论，写案例，搞总结，开讲座，教研教改的积极性日趋高涨。为在真正意义上搞好研修，学校还先后派人到郑州、开封、焦作、安阳、林州等地学习，带回别人的先进经验推动我校研修工作的深入开展。三、加大普九工作力度。在普九工作中，下大决心克服重重困难，千方百计筹措资金彻底改变学校落后面貌，2007年改造危房24间，新建640平方米的教学楼一座，增加全新的配套设施，共投资32万余元。硬化美化校园，一次到位，硬化篮球场、操场、图书、仪器实验室等洪投资13万余元。使现在的二中呈现出焕然一新的局面。目前我校全体教职工正以全新的姿态迎接新的挑战和机遇。2008年12月