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《海洋渔业科学与技术专业教学改革初探》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、海洋渔业科学与技术专业教学改革初探第19器第6期2009年12月茂名学院J0URNALOFMAOMINGUNIVERSnYV01.19No.6Dec.2o()9海洋渔业科学与技术专业教学改革初探王学锋,张静,卢伙胜(1.中国水产科学研究院南海水产研究所,广州510300;2.广东海洋大学水产学院,广东湛江524025;3.上海海洋大学海洋科学学院,上海201306)摘要:随着经济全球化的深入和科技的迅速发展,海洋经济的地位日益突出,而管好用好海洋的关键在人才.海洋渔业科学与技术专业在人才培养方面亟需适时进
2、行改革,培养目标应从传统的注重资源开发转向注重资源养护与管理为重点.通过对国内外相关高校海洋渔业专业的课程设置,人才培养目标等内容的分析,针对我国海洋渔业专业面临的共同问题,提出了改革专业教学机构设置体制,促进教师专业发展,促进跨学科协同教学工作的进展,产学研结合培养海洋渔业创新型人才三条改革思路,以期海洋渔业专业在新形势下能培养出合乎时代要求的专业人才.关键词:海洋渔业;教学改革;人才培养;高等教育中图分类号:G642.0文献标识码:A文章编号:1671—6590(2009)06—0013—03近年来提
3、出"发展海洋经济,建设海洋强国""海洋经济不以产值论英雄"等重要观点,对海洋经济的健康发展有着重要意义,同时也对海洋类专业人才的培养提出了更高要求.海洋渔业为我国主要的海洋产业之一,占海洋经济产值的54%¨.海洋渔业科学与技术专业为教育部设立的农学学科水产类的三个学科之一,以培养具备海洋渔业科学与技术方面的基本理论,基本知识和基本技能,能在海洋渔业生产,教育,科研和管理等部门从事科学研究,远洋渔业开发,教学,渔政管理等方面的高级科学技术人才为目标.传统的海洋渔业科学与技术专业以海洋捕捞,渔具渔法研究为主,
4、而当前全球海洋生物资源和渔业水域环境普遍遭到不同程度的破坏,且受人类活动的影响越来越大,海洋渔业的发展已由自由开发型转向约束管理型,海洋渔业资源与生态环境养护,渔民的转产转业,渔业产业结构调整等都成为渔业可持续发展的重要议题.如何培养合格的专业人才以适应社会发展的需求是当今海洋渔业专业教学中亟待解决的问题.1国外高校相关专业与课程设置在国外本科教学中,没有与我国海洋渔业科学与技术严格对应的专业,但相关专业内容在一些相关专业都有所涉及,本文仅举几例,以供参考.美国迈阿密大学海洋科学专业,现为Rosensti
5、elSchoolofMarineandAtmosphericScience(RSMAS),要求学生通过实习,教师讲课,实验等环节学习有关近海,深海,佛罗里达南部珊瑚礁,河口海草床及红树林等有关知识.同时鼓励学生在该学科一些学术带头人的指导下,独立完成一些科研实验来获得学分.德克萨斯大学的农业与生命科学学院的野生生物与渔业科学系,强调运用生态学方法让学生学习自然资源的整合管理,开发与保护,主要讲授濒危物种的保护,生物休闲利用价值,水产品生产,渔业资源的保护与管理,生物分类学,生态学理论及管理方法等知识.佛罗
6、里达大学的林业资源与保护学院设渔业与水产科学专业,主要课程有合理与区域渔业视角,鱼类生物学,渔业科学导论,观赏鱼与水产养殖,个体生收稿日期:2009—07—22;修回日期:2009—08—26基金项目:国家自然科学基金(30771653);农业都北部湾渔业资源调查与评估(0509109);农业部海水养殖生态与质量控制重点开放实验室基金(2008B1205)作者简介:壬学锋(198O一),男,河北邯单人,讲师,在读博士,主要从事渔业生态的科研和教学工作.14茂名学院2009年物学研究,渔业水产科学讲座,水草
7、控制,学术前沿讨论,应用渔业统计学,水生生物应用生态学等.日本北海道大学要求渔业专业的本科生在一年半的时间内掌握渔业的基础知识,然后学校根据学生的选择及学生的成绩,让学生继续学习,即渔业海洋学,海洋科学,海洋生产力系统科学和海洋生物学,以完成学业.学生至少有15学时的课堂学习和45学时的实验室工作方能获得该课程的学分.华盛顿大学海洋渔业学院设水产与渔业学科,学生主要课程包括水生生物,生物学概论,水产与渔业科学研究方法,微生物进化与生态学,海洋生物学,课外实习(水生生物与渔业科学方面的内容),渔业专题讲座,
8、贝类生物学,鱼类生物学,渔业生态学,水产资源保护与管理,水产动物生理学与繁育,林业与渔业相互影响关系,气候变化对海洋生态系统的影响,分子生态学与基因遗传学,近岸海洋生态学,海洋生物实地调查方法,水生生物疾病学,水生生物生态入侵,水生生物养殖学,生态系统建模,空间信息技术在生态系统中的应用,鱼类毒理学,渔业资源评估,海洋资源管理与保护,水生微生物学等等,一些任课老师会给学生提供一些科研机会,以培养学生的实验创新能力.2国内高校设
